Claves innovadoras para la prevención del abandono en instituciones de educación : experiencias internacionales / Magdalena Cruz y Ángeles Sánchez Elvira (editores).

Incluye referencias bibliográficas al final de los capítulos

Prefacio -- Introducción -- El perfil de los alumnos y las acciones para disminuir la deserción escolar: la experiencia del Consorcio CEDERJ -- M. O. Masuda, K. M. Cassiano, M. V. Macedo y C. E. Bielschowsky Acolhimento e integracao como valor estratégico: análise do sistema institucional de apoio ao estudante virtual da UAb -- I. Morgado, A. Neves y A. Teixeira Estrategias de acompañamiento a los alumnos de nuevo ingreso en la modalidad a distancia: un estudio de caso de la Universidad Abierta para Adultos -- Magdalena Cruz y José Manuel Fernández El programa de formación propedéutica del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM: trayectoria y perspectivas de una política universitaria innovadora de apoyo al aspirante a ingresar a una licenciatura a distancia -- Héctor S. Barrón Soto y Rosario Freixas Florres Estrategias de acompañamiento para promover la permanencia de la población estudiantil en la UNED de Costa Rica -- Rosberly Rojas Campos y Edgar Castro Monge Advanced student support tools for open and distance education students: example of Anadolu University ashtag-based frequently asked question systems -- Mehmet FIRAT and Muhammet Recep OKUR Virtualidad como estrategia de prevención de abandono en estudiantes de ingeniería -- J. L. Córica; S. Pérez; D. Carbonari y D. Argüello El Centro de Acompañamiento Integral y Permanencia Estudiantil. Universidad Santo Tomás, Bogotá -- Michael Alexánder Pita Ojeda y Félix Hernando Barreto Junca ¿Cómo desarrollar un sistema de apoyo al estudiante de calidad en entornos mediados por tecnología? Experiencias de la UNED de España -- Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua.

Inventariado, 2019/LP