MARC details
| 000 -CABECERA |
| campo de control de longitud fija |
02518nam a2200205 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
000048870 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
| campo de control |
20201002061455.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
190424s2016 dr a 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945580310 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBNP |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
BNPHU |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
| Número de clasificación |
xxxx |
| Número de documento/Ítem |
C617i |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
| Título |
Claves innovadoras para la prevención del abandono en instituciones de educación : |
| Resto del título |
experiencias internacionales / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Magdalena Cruz y Ángeles Sánchez Elvira (editores). |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago de los Caballeros, República Dominicana : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones UAPA, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
x, 264 p. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas al final de los capítulos |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Nota de contenido con formato |
Prefacio -- |
| Título |
Introducción -- |
| -- |
El perfil de los alumnos y las acciones para disminuir la deserción escolar: la experiencia del Consorcio CEDERJ -- |
| Mención de responsabilidad |
M. O. Masuda, K. M. Cassiano, M. V. Macedo y C. E. Bielschowsky |
| Título |
Acolhimento e integracao como valor estratégico: análise do sistema institucional de apoio ao estudante virtual da UAb -- |
| Mención de responsabilidad |
I. Morgado, A. Neves y A. Teixeira |
| Título |
Estrategias de acompañamiento a los alumnos de nuevo ingreso en la modalidad a distancia: un estudio de caso de la Universidad Abierta para Adultos -- |
| Mención de responsabilidad |
Magdalena Cruz y José Manuel Fernández |
| Título |
El programa de formación propedéutica del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM: trayectoria y perspectivas de una política universitaria innovadora de apoyo al aspirante a ingresar a una licenciatura a distancia -- |
| Mención de responsabilidad |
Héctor S. Barrón Soto y Rosario Freixas Florres |
| Título |
Estrategias de acompañamiento para promover la permanencia de la población estudiantil en la UNED de Costa Rica -- |
| Mención de responsabilidad |
Rosberly Rojas Campos y Edgar Castro Monge |
| Título |
Advanced student support tools for open and distance education students: example of Anadolu University ashtag-based frequently asked question systems -- |
| Mención de responsabilidad |
Mehmet FIRAT and Muhammet Recep OKUR |
| Título |
Virtualidad como estrategia de prevención de abandono en estudiantes de ingeniería -- |
| Mención de responsabilidad |
J. L. Córica; S. Pérez; D. Carbonari y D. Argüello |
| Título |
El Centro de Acompañamiento Integral y Permanencia Estudiantil. Universidad Santo Tomás, Bogotá -- |
| Mención de responsabilidad |
Michael Alexánder Pita Ojeda y Félix Hernando Barreto Junca |
| Título |
¿Cómo desarrollar un sistema de apoyo al estudiante de calidad en entornos mediados por tecnología? Experiencias de la UNED de España -- |
| Mención de responsabilidad |
Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
| Nota local |
Inventariado, 2019/LP |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Cruz, Magdalena, |
| Término indicativo de función/relación |
ed. |
| 9 (RLIN) |
76320 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Sánchez-Elvira, Ángeles, |
| Término indicativo de función/relación |
ed. |
| 9 (RLIN) |
76321 |