Guía orientativa para la atención integral a la primera infancia en la República Dominicana : modalidades de atención y prácticas educativas / Rosa Blanco, Ana Pizano, Margarita Heisen, Wara González.
Material type:
TextPublication details: Santo Domingo, : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Instituto de atención integral a la primera infancia (INAIPI) Plan nacional de protección y atención integral a la primera infancia dirección general de programas especiales, 2014.Description: Modulos ; 30 cmISBN: - 9789945898033
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| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Libro y Folleto Colección Dominicana de Servicio | General | Dominicana de Servicio | En catalogación | xxx xxxx (Browse shelf(Opens below)) | e. 3 | Excluido de préstamo | 46738-30 | ||
| Libro y Folleto Colección Patrimonio Dominicano | Patrimonio Dominicano | Patrimonio Dominicano | En catalogación | xxx xxxx (Browse shelf(Opens below)) | Excluido de préstamo | 46738-10 | |||
| Libro y Folleto Colección Patrimonio Dominicano | Patrimonio Dominicano | Patrimonio Dominicano | En catalogación | xxx xxxx (Browse shelf(Opens below)) | e. 2 | Excluido de préstamo | 46738-20 |
Modulo I -- Educar en y para los derechos humanos -- Introducción -- Capítulo I -- La convención sobre los derechos de la niñez -- Capítulo II -- El derecho a la educación -- Capítulo III -- La educación en derechos y el enfoque de derechos en educación -- Bibliografía / Modulo II -- Desarrollo y aprendizaje en los primeros años -- Introducción -- Capítulo I -- La atención y educación en la primera infancia -- Capítulo II -- Características de los niños desde el nacimiento a los seis años de edad -- Capítulo III -- El aprendizaje en la primera infancia -- Capítulo IV -- Responsables de la atención y educación en la primera infancia y promoción de prácticas saludables -- Bibliografía / Modulo III -- Gestión de lasmodalidades de atención integral a la primera infancia -- Introduccón -- Capítulo I -- La calidad en la atención y educacíon en la primera infancia -- Capítulo II -- Modalidades de atención a la primera infancia -- Capítulo III -- Las transiciones en la atención y educación a la primera infancia -- Capítulo IV -- Organización del ambiente de aprendizaje -- Capítulo V -- La evaluación en la primera infancia -- Bibliografía /
Incluye datos bibliografícos
Inventariado, 2018/ YL
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