Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
08190nam a2200397 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
000013792 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240306073903.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
091125s2012 dr a 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945117387 (v. 1) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945117394 (v. 2) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945117400 (v. 3) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945117417 (v. 4) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945117424 (v. 5) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945117431 (v. 6) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945117448 (v. 7) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBNP |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
BNPHU |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
xxxx |
| Número de documento/Ítem |
xxxx |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ariza Jiménez Malena, Martha |
| 9 (RLIN) |
31286 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Ortografía : |
| Resto del título |
educación básica / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Martha Ariza Jiménez Malena ; dirección editorial Obdulia García de Escobar ; ilustración Ruddy Núñez. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Santillana, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
8 v. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Innova |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Educación básica |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
v. 1 : |
| -- |
unidad 1 -- |
| Título |
Mi cumpleaños -- |
| Información miscelánea |
unidad 2 -- |
| Título |
César y Patricia en Azua -- |
| Información miscelánea |
unidad 3 -- |
| Título |
Gabriel y Guillermo -- |
| Información miscelánea |
unidad 4 -- |
| Título |
Rebeca, la reinita risueña -- |
| Información miscelánea |
unidad 5 -- |
| Título |
Bombay -- |
| Información miscelánea |
unidad 6 -- |
| Título |
Su tío el virrey -- |
| Información miscelánea |
unidad 7 -- |
| Título |
Pablo en la biblioteca -- |
| Información miscelánea |
unidad 8 -- |
| Título |
Presentarse -- |
| -- |
Hacer una lista -- |
| Información miscelánea |
unidad 9 -- |
| Título |
Describir a una persona -- |
| -- |
Escribir el final de un cuento -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
v. 2 : |
| -- |
unidad 1 -- |
| Título |
Palabras con b, v; el punto -- |
| -- |
Palabras con g, i; la coma -- |
| Información miscelánea |
unidad 2 -- |
| Título |
Palabras con ii, y; la raya de diálogo -- |
| -- |
Uso de la h; división de palabras en sílabas -- |
| Información miscelánea |
unidad 3 -- |
| Título |
Palabras con z, d; signos de admiración -- |
| -- |
b, v; signos de interrogación -- |
| Información miscelánea |
unidad 4 -- |
| Título |
g, i; esdrújulas, llanas, agudas -- |
| -- |
illo, illa; los dos puntos -- |
| Información miscelánea |
unidad 5 -- |
| Título |
h; puntos suspensivos -- |
| -- |
cc, ct; sílaba tónica -- |
| Información miscelánea |
unidad 6 -- |
| Título |
b, v; las comillas -- |
| -- |
g, i; punto y coma -- |
| Información miscelánea |
unidad 7 -- |
| Título |
h; los parentesis -- |
| -- |
i, y; diptongos e hiatos -- |
| Información miscelánea |
unidad 8 -- |
| Título |
Palabras con ja, jo, ju -- |
| -- |
Palabras con je, ge, ji, gi -- |
| -- |
Palabras con r suave -- |
| -- |
Palabras con r fuerte -- |
| Información miscelánea |
unidad 9 -- |
| Título |
Preguntas y exclamaciones -- |
| -- |
Palabras con br y bl -- |
| -- |
Palabras terminadas en y -- |
| -- |
La coma -- |
| Información miscelánea |
unidad 10 -- |
| Título |
Hacer carteles -- |
| -- |
Escribir una noticia -- |
| Información miscelánea |
unidad 11 -- |
| Título |
Escribir una postal -- |
| -- |
Escribir pies de foto -- |
| Información miscelánea |
unidad 12 -- |
| Título |
Describir un objeto -- |
| -- |
Describir un lugar -- |
| Información miscelánea |
unidad 13 -- |
| Título |
Expresar planes -- |
| -- |
Escribior felicitaciones -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
v. 3 : |
| -- |
unidad 1 -- |
| Título |
El sonido k: Carlos -- |
| -- |
El sonido z: La carroza -- |
| Información miscelánea |
unidad 2 -- |
| Título |
Sonido g suave: Águeda en el zoológico -- |
| -- |
El sonido J: Ángel -- |
| Información miscelánea |
unidad 3 -- |
| Título |
Los sonidos y las letras: Juan Pablo Duarte -- |
| -- |
El sonido r fuerte: El carro de los helados -- |
| Información miscelánea |
unidad 4 -- |
| Título |
Signos de interrogación y admiración: El león y el búho -- |
| -- |
La sílaba: Isabel y Javier -- |
| Información miscelánea |
unidad 5 -- |
| Título |
Palabras con br y bl: Brenda y Pablo -- |
| -- |
Palabras con mb y mp: Los bomberos -- |
| Información miscelánea |
unidad 6 -- |
| Título |
Palabras terminadas en -ella, -illo, -illa: La estrella Saltimbanqui -- |
| -- |
Palabras terminadas en -z, y -b: Quiere ser actriz -- |
| Información miscelánea |
unidad 7 -- |
| Título |
Palabras terminadas en y: La tortuga carey -- |
| -- |
Palabras con h: La hiena -- |
| Información miscelánea |
unidad 8 -- |
| Título |
El guión: ¿Quién inventó la bicicleta? -- |
| -- |
Palabras con j: El viaje terrorífico -- |
| Información miscelánea |
unidad 9 -- |
| Título |
Escribir fichas: La morsa -- |
| -- |
Describir personas: Mi amigo Lorenzo -- |
| Información miscelánea |
unidad 10 -- |
| Título |
Completar versos que riman: Los peces van a la escuela -- |
| -- |
Escribir invitaciones: Gran fiesta de fin de curso -- |
| Información miscelánea |
unidad 11 -- |
| Título |
Escribir Cartas: Cartas -- |
| -- |
Describir procesos: Cómo hacer un disfraz -- |
| Información miscelánea |
unidad 12 -- |
| Título |
Describir objetos: Historia de la guitarra -- |
| -- |
Ordenar versos: De animales -- |
| Información miscelánea |
unidad 13 -- |
| Título |
Dar instrucciones: El escondite inglés -- |
| -- |
Describir un proceso: Para ser astronauta -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
v. 4 : |
| -- |
unidad 1 -- |
| Título |
El sonido k: Amanecer sureño -- |
| -- |
El sonido z: La familia Ramírez -- |
| Información miscelánea |
unidad 2 -- |
| Título |
Sonido G suave: El código secreto -- |
| -- |
El sonido J: Liberan cotorras -- |
| Información miscelánea |
unidad 3 -- |
| Título |
El uso de r suave: La fauna del lago Enriquillo -- |
| -- |
El uso de r fuerte: El origen del carnaval -- |
| Información miscelánea |
unidad 4 -- |
| Título |
Sílaba tónica y tilde: Hacia la montaña -- |
| -- |
Palabras agudas, llanas y esdrújulas: El río Mao -- |
| Información miscelánea |
unidad 5 -- |
| Título |
Tirde en diptongos e hiatos: Cohetes y satélites... -- |
| -- |
El guión: El cuento vacío -- |
| Información miscelánea |
unidad 6 -- |
| Título |
Signos que cierran enunciados: Luces y sombras -- |
| -- |
La h intercalada: Un héroe malhumorado -- |
| Información miscelánea |
unidad 7 -- |
| Título |
Palabras con z o d final: Propiedad privada -- |
| -- |
Palabras con cc: El sastre -- |
| Información miscelánea |
unidad 8 -- |
| Título |
La coma: Sofía y Estela -- |
| -- |
El punto y coma: El partido de pelota -- |
| Información miscelánea |
unidad 9 -- |
| Título |
Palabras con ll: Marte y Saturno -- |
| -- |
Palabras terminadas en y: El rey Midas -- |
| Información miscelánea |
unidad 10 -- |
| Título |
El punto y aparte: Cómo se reciclan papel y cartón -- |
| -- |
Los dos puntos: Una buena idea -- |
| Información miscelánea |
unidad 11 -- |
| Título |
Escribir Cartas: Estimado señor director -- |
| -- |
Escribir diálogos: Diálogo de sordos -- |
| Información miscelánea |
unidad 12 -- |
| Título |
Escribir entrevistas: En el metro, con Milenka Venguerov -- |
| -- |
Escribir cuentos: Los dos amigos -- |
| Información miscelánea |
unidad 13 -- |
| Título |
Escribir textos explositivos: Los hermanos Wright -- |
| -- |
Escribir diarios: Diario de a bordo -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
v. 5 : |
| -- |
unidad 1 -- |
| Título |
Ortografía: El uso de la b -- |
| -- |
Partición de palabras -- |
| -- |
Puntuación: El uso del punto y aparte -- |
| Información miscelánea |
unidad 2 -- |
| Título |
Ortografía: El uso de la v -- |
| -- |
Acentuación: La tilde en las sílabas tónicas -- |
| -- |
Puntuación: El uso del punto y coma -- |
| Información miscelánea |
unidad 3 -- |
| Título |
Ortografía: El uso de la z -- |
| -- |
Partición de palabras -- |
| -- |
Puntuación: El uso de la coma -- |
| Información miscelánea |
unidad 4 -- |
| Título |
Ortografía: El uso de la y -- |
| -- |
Puntuación: El uso de los dos puntos -- |
| Información miscelánea |
unidad 5 -- |
| Título |
Ortografía: El uso de la h -- |
| -- |
Acentuación: Las palabras llanas -- |
| -- |
Puntuación: El uso de los puntos suspensivos -- |
| Información miscelánea |
unidad 6 -- |
| Título |
Ortografía: El uso de la g -- |
| -- |
Acentuación: Las palabras esdrújulas -- |
| -- |
Puntuación: El uso del paréntesis -- |
| Información miscelánea |
unidad 7 -- |
| Título |
Ortografía: El uso de la j -- |
| -- |
Acentuación: Repaso -- |
| -- |
Puntuación: El uso de los signos de interrogación -- |
| Información miscelánea |
unidad 8 -- |
| Título |
Ortografía: El uso de la s y de la x -- |
| -- |
Acentuación: Los hiatos -- |
| Información miscelánea |
unidad 9 -- |
| Título |
Ortografía: El uso de la cc y de la ct -- |
| -- |
Acentuación: Diptongos e hiatos -- |
| Información miscelánea |
unidad 10 -- |
| Título |
Producción escrita: Escribir textos expositivos -- |
| -- |
Producción escrita: Escribir anuncios -- |
| Información miscelánea |
unidad 11 -- |
| Título |
Producción escrita: Escribir secuencias temporales -- |
| -- |
Producción escrita: Escribir noticias -- |
| Información miscelánea |
unidad 12 -- |
| Título |
Producción escrita: Escribir historietas -- |
| -- |
Producción escrita: Escribir descripciones de lugares -- |
| Información miscelánea |
unidad 13 -- |
| Título |
Producción escrita: Rellenar fichas -- |
| -- |
Producción escrita: Escribir anécdotas -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
v. 6 : |
| -- |
unidad 1 -- |
| Título |
Palabras según su número de sílabas -- |
| Información miscelánea |
unidad 2 -- |
| Título |
División silábica al final del renglón -- |
| Información miscelánea |
unidad 3 -- |
| Título |
Acentos prosódico y ortográfico -- |
| Información miscelánea |
unidad 4 -- |
| Título |
Clasificación de las palabras por su acento -- |
| Información miscelánea |
unidad 5 -- |
| Título |
El diptongo, el triptongo y el hiato -- |
| Información miscelánea |
unidad 6 -- |
| Título |
Usos de la mayúscula -- |
| Información miscelánea |
unidad 7 -- |
| Título |
Reglas para el uso de la "b" y de la "v" -- |
| Información miscelánea |
unidad 8 -- |
| Título |
Reglas para el uso de la "s" y de la "c" -- |
| Información miscelánea |
unidad 9 -- |
| Título |
Reglas para el uso de la "g" y de la "j" -- |
| Información miscelánea |
unidad 10 -- |
| Título |
Reglas para el uso de la h -- |
| Información miscelánea |
unidad 11 -- |
| Título |
Reglas para el uso de la "m" -- |
| Información miscelánea |
unidad 12 -- |
| Título |
Reglas para el uso de la "x" -- |
| Información miscelánea |
unidad 13 -- |
| Título |
El punto y la coma -- |
| Información miscelánea |
unidad 14 -- |
| Título |
La raya y los dos puntos -- |
| Información miscelánea |
unidad 15 -- |
| Título |
Los signos de admiración y de interrogación -- |
| Información miscelánea |
unidad 16 -- |
| Título |
Estructuración de ideas -- |
| Información miscelánea |
unidad 17 -- |
| Título |
Idea principal e ideas secundarias -- |
| Información miscelánea |
unidad 18 -- |
| Título |
Estructuración de textos -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
v. 7 : |
| -- |
unidad 1 -- |
| Título |
División silábica al final del renglón -- |
| Información miscelánea |
unidad 2 -- |
| Título |
Usos de la mayúscula -- |
| Información miscelánea |
unidad 3 -- |
| Título |
Tilde diacrítica -- |
| Información miscelánea |
unidad 4 -- |
| Título |
Usos de la "b" y la "v" -- |
| Información miscelánea |
unidad 5 -- |
| Título |
Usos de la "c" , "z" y "s" -- |
| Información miscelánea |
unidad 6 -- |
| Título |
Usos de la "h" -- |
| Información miscelánea |
unidad 7 -- |
| Título |
Usos de la coma -- |
| Información miscelánea |
unidad 8 -- |
| Título |
Usos de las comillas -- |
| Información miscelánea |
unidad 9 -- |
| Título |
Usos de los dos puntos -- |
| Información miscelánea |
unidad 10 -- |
| Título |
Usos de la raya -- |
| Información miscelánea |
unidad 11 -- |
| Título |
Ideas principales y secundarias -- |
| Información miscelánea |
unidad 12 -- |
| Título |
La conexión -- |
| Información miscelánea |
unidad 13 -- |
| Título |
El párrafo -- |
| Información miscelánea |
unidad 14 -- |
| Título |
La coherencia -- |
| Información miscelánea |
unidad 15 -- |
| Título |
La referencia -- |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ortografía |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
9599 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Español |
| Subdivisión general |
Ortografía |
| -- |
Enseñanza básica |
| 9 (RLIN) |
30857 |
| 700 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Núñez, Ruddy |
| Término indicativo de función/relación |
il. |
| 9 (RLIN) |
23171 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
García Escobar, Obdulia de |
| Término indicativo de función/relación |
ed. |
| 9 (RLIN) |
29220 |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Innova |
| 9 (RLIN) |
29570 |
