Ortografía : educación básica /
Ariza Jiménez Malena, Martha
Ortografía : educación básica / Martha Ariza Jiménez Malena ; dirección editorial Obdulia García de Escobar ; ilustración Ruddy Núñez. - Santo Domingo : Santillana, 2012. - 8 v. : il. ; 28 cm. - Innova . - Innova .
Educación básica
Mi cumpleaños -- César y Patricia en Azua -- Gabriel y Guillermo -- Rebeca, la reinita risueña -- Bombay -- Su tío el virrey -- Pablo en la biblioteca -- Presentarse -- Hacer una lista -- Describir a una persona -- Escribir el final de un cuento -- v. 1 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- Palabras con b, v; el punto -- Palabras con g, i; la coma -- Palabras con ii, y; la raya de diálogo -- Uso de la h; división de palabras en sílabas -- Palabras con z, d; signos de admiración -- b, v; signos de interrogación -- g, i; esdrújulas, llanas, agudas -- illo, illa; los dos puntos -- h; puntos suspensivos -- cc, ct; sílaba tónica -- b, v; las comillas -- g, i; punto y coma -- h; los parentesis -- i, y; diptongos e hiatos -- Palabras con ja, jo, ju -- Palabras con je, ge, ji, gi -- Palabras con r suave -- Palabras con r fuerte -- Preguntas y exclamaciones -- Palabras con br y bl -- Palabras terminadas en y -- La coma -- Hacer carteles -- Escribir una noticia -- Escribir una postal -- Escribir pies de foto -- Describir un objeto -- Describir un lugar -- Expresar planes -- Escribior felicitaciones -- v. 2 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- El sonido k: Carlos -- El sonido z: La carroza -- Sonido g suave: Águeda en el zoológico -- El sonido J: Ángel -- Los sonidos y las letras: Juan Pablo Duarte -- El sonido r fuerte: El carro de los helados -- Signos de interrogación y admiración: El león y el búho -- La sílaba: Isabel y Javier -- Palabras con br y bl: Brenda y Pablo -- Palabras con mb y mp: Los bomberos -- Palabras terminadas en -ella, -illo, -illa: La estrella Saltimbanqui -- Palabras terminadas en -z, y -b: Quiere ser actriz -- Palabras terminadas en y: La tortuga carey -- Palabras con h: La hiena -- El guión: ¿Quién inventó la bicicleta? -- Palabras con j: El viaje terrorífico -- Escribir fichas: La morsa -- Describir personas: Mi amigo Lorenzo -- Completar versos que riman: Los peces van a la escuela -- Escribir invitaciones: Gran fiesta de fin de curso -- Escribir Cartas: Cartas -- Describir procesos: Cómo hacer un disfraz -- Describir objetos: Historia de la guitarra -- Ordenar versos: De animales -- Dar instrucciones: El escondite inglés -- Describir un proceso: Para ser astronauta -- v. 3 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- El sonido k: Amanecer sureño -- El sonido z: La familia Ramírez -- Sonido G suave: El código secreto -- El sonido J: Liberan cotorras -- El uso de r suave: La fauna del lago Enriquillo -- El uso de r fuerte: El origen del carnaval -- Sílaba tónica y tilde: Hacia la montaña -- Palabras agudas, llanas y esdrújulas: El río Mao -- Tirde en diptongos e hiatos: Cohetes y satélites... -- El guión: El cuento vacío -- Signos que cierran enunciados: Luces y sombras -- La h intercalada: Un héroe malhumorado -- Palabras con z o d final: Propiedad privada -- Palabras con cc: El sastre -- La coma: Sofía y Estela -- El punto y coma: El partido de pelota -- Palabras con ll: Marte y Saturno -- Palabras terminadas en y: El rey Midas -- El punto y aparte: Cómo se reciclan papel y cartón -- Los dos puntos: Una buena idea -- Escribir Cartas: Estimado señor director -- Escribir diálogos: Diálogo de sordos -- Escribir entrevistas: En el metro, con Milenka Venguerov -- Escribir cuentos: Los dos amigos -- Escribir textos explositivos: Los hermanos Wright -- Escribir diarios: Diario de a bordo -- v. 4 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- Ortografía: El uso de la b -- Partición de palabras -- Puntuación: El uso del punto y aparte -- Ortografía: El uso de la v -- Acentuación: La tilde en las sílabas tónicas -- Puntuación: El uso del punto y coma -- Ortografía: El uso de la z -- Partición de palabras -- Puntuación: El uso de la coma -- Ortografía: El uso de la y -- Puntuación: El uso de los dos puntos -- Ortografía: El uso de la h -- Acentuación: Las palabras llanas -- Puntuación: El uso de los puntos suspensivos -- Ortografía: El uso de la g -- Acentuación: Las palabras esdrújulas -- Puntuación: El uso del paréntesis -- Ortografía: El uso de la j -- Acentuación: Repaso -- Puntuación: El uso de los signos de interrogación -- Ortografía: El uso de la s y de la x -- Acentuación: Los hiatos -- Ortografía: El uso de la cc y de la ct -- Acentuación: Diptongos e hiatos -- Producción escrita: Escribir textos expositivos -- Producción escrita: Escribir anuncios -- Producción escrita: Escribir secuencias temporales -- Producción escrita: Escribir noticias -- Producción escrita: Escribir historietas -- Producción escrita: Escribir descripciones de lugares -- Producción escrita: Rellenar fichas -- Producción escrita: Escribir anécdotas -- v. 5 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- Palabras según su número de sílabas -- División silábica al final del renglón -- Acentos prosódico y ortográfico -- Clasificación de las palabras por su acento -- El diptongo, el triptongo y el hiato -- Usos de la mayúscula -- Reglas para el uso de la "b" y de la "v" -- Reglas para el uso de la "s" y de la "c" -- Reglas para el uso de la "g" y de la "j" -- Reglas para el uso de la h -- Reglas para el uso de la "m" -- Reglas para el uso de la "x" -- El punto y la coma -- La raya y los dos puntos -- Los signos de admiración y de interrogación -- Estructuración de ideas -- Idea principal e ideas secundarias -- Estructuración de textos -- v. 6 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- unidad 14 -- unidad 15 -- unidad 16 -- unidad 17 -- unidad 18 -- División silábica al final del renglón -- Usos de la mayúscula -- Tilde diacrítica -- Usos de la "b" y la "v" -- Usos de la "c" , "z" y "s" -- Usos de la "h" -- Usos de la coma -- Usos de las comillas -- Usos de los dos puntos -- Usos de la raya -- Ideas principales y secundarias -- La conexión -- El párrafo -- La coherencia -- La referencia -- v. 7 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- unidad 14 -- unidad 15 --
9789945117387 (v. 1) 9789945117394 (v. 2) 9789945117400 (v. 3) 9789945117417 (v. 4) 9789945117424 (v. 5) 9789945117431 (v. 6) 9789945117448 (v. 7)
Ortografía--Enseñanza
Español--Ortografía--Enseñanza básica
xxxx / xxxx
Ortografía : educación básica / Martha Ariza Jiménez Malena ; dirección editorial Obdulia García de Escobar ; ilustración Ruddy Núñez. - Santo Domingo : Santillana, 2012. - 8 v. : il. ; 28 cm. - Innova . - Innova .
Educación básica
Mi cumpleaños -- César y Patricia en Azua -- Gabriel y Guillermo -- Rebeca, la reinita risueña -- Bombay -- Su tío el virrey -- Pablo en la biblioteca -- Presentarse -- Hacer una lista -- Describir a una persona -- Escribir el final de un cuento -- v. 1 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- Palabras con b, v; el punto -- Palabras con g, i; la coma -- Palabras con ii, y; la raya de diálogo -- Uso de la h; división de palabras en sílabas -- Palabras con z, d; signos de admiración -- b, v; signos de interrogación -- g, i; esdrújulas, llanas, agudas -- illo, illa; los dos puntos -- h; puntos suspensivos -- cc, ct; sílaba tónica -- b, v; las comillas -- g, i; punto y coma -- h; los parentesis -- i, y; diptongos e hiatos -- Palabras con ja, jo, ju -- Palabras con je, ge, ji, gi -- Palabras con r suave -- Palabras con r fuerte -- Preguntas y exclamaciones -- Palabras con br y bl -- Palabras terminadas en y -- La coma -- Hacer carteles -- Escribir una noticia -- Escribir una postal -- Escribir pies de foto -- Describir un objeto -- Describir un lugar -- Expresar planes -- Escribior felicitaciones -- v. 2 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- El sonido k: Carlos -- El sonido z: La carroza -- Sonido g suave: Águeda en el zoológico -- El sonido J: Ángel -- Los sonidos y las letras: Juan Pablo Duarte -- El sonido r fuerte: El carro de los helados -- Signos de interrogación y admiración: El león y el búho -- La sílaba: Isabel y Javier -- Palabras con br y bl: Brenda y Pablo -- Palabras con mb y mp: Los bomberos -- Palabras terminadas en -ella, -illo, -illa: La estrella Saltimbanqui -- Palabras terminadas en -z, y -b: Quiere ser actriz -- Palabras terminadas en y: La tortuga carey -- Palabras con h: La hiena -- El guión: ¿Quién inventó la bicicleta? -- Palabras con j: El viaje terrorífico -- Escribir fichas: La morsa -- Describir personas: Mi amigo Lorenzo -- Completar versos que riman: Los peces van a la escuela -- Escribir invitaciones: Gran fiesta de fin de curso -- Escribir Cartas: Cartas -- Describir procesos: Cómo hacer un disfraz -- Describir objetos: Historia de la guitarra -- Ordenar versos: De animales -- Dar instrucciones: El escondite inglés -- Describir un proceso: Para ser astronauta -- v. 3 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- El sonido k: Amanecer sureño -- El sonido z: La familia Ramírez -- Sonido G suave: El código secreto -- El sonido J: Liberan cotorras -- El uso de r suave: La fauna del lago Enriquillo -- El uso de r fuerte: El origen del carnaval -- Sílaba tónica y tilde: Hacia la montaña -- Palabras agudas, llanas y esdrújulas: El río Mao -- Tirde en diptongos e hiatos: Cohetes y satélites... -- El guión: El cuento vacío -- Signos que cierran enunciados: Luces y sombras -- La h intercalada: Un héroe malhumorado -- Palabras con z o d final: Propiedad privada -- Palabras con cc: El sastre -- La coma: Sofía y Estela -- El punto y coma: El partido de pelota -- Palabras con ll: Marte y Saturno -- Palabras terminadas en y: El rey Midas -- El punto y aparte: Cómo se reciclan papel y cartón -- Los dos puntos: Una buena idea -- Escribir Cartas: Estimado señor director -- Escribir diálogos: Diálogo de sordos -- Escribir entrevistas: En el metro, con Milenka Venguerov -- Escribir cuentos: Los dos amigos -- Escribir textos explositivos: Los hermanos Wright -- Escribir diarios: Diario de a bordo -- v. 4 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- Ortografía: El uso de la b -- Partición de palabras -- Puntuación: El uso del punto y aparte -- Ortografía: El uso de la v -- Acentuación: La tilde en las sílabas tónicas -- Puntuación: El uso del punto y coma -- Ortografía: El uso de la z -- Partición de palabras -- Puntuación: El uso de la coma -- Ortografía: El uso de la y -- Puntuación: El uso de los dos puntos -- Ortografía: El uso de la h -- Acentuación: Las palabras llanas -- Puntuación: El uso de los puntos suspensivos -- Ortografía: El uso de la g -- Acentuación: Las palabras esdrújulas -- Puntuación: El uso del paréntesis -- Ortografía: El uso de la j -- Acentuación: Repaso -- Puntuación: El uso de los signos de interrogación -- Ortografía: El uso de la s y de la x -- Acentuación: Los hiatos -- Ortografía: El uso de la cc y de la ct -- Acentuación: Diptongos e hiatos -- Producción escrita: Escribir textos expositivos -- Producción escrita: Escribir anuncios -- Producción escrita: Escribir secuencias temporales -- Producción escrita: Escribir noticias -- Producción escrita: Escribir historietas -- Producción escrita: Escribir descripciones de lugares -- Producción escrita: Rellenar fichas -- Producción escrita: Escribir anécdotas -- v. 5 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- Palabras según su número de sílabas -- División silábica al final del renglón -- Acentos prosódico y ortográfico -- Clasificación de las palabras por su acento -- El diptongo, el triptongo y el hiato -- Usos de la mayúscula -- Reglas para el uso de la "b" y de la "v" -- Reglas para el uso de la "s" y de la "c" -- Reglas para el uso de la "g" y de la "j" -- Reglas para el uso de la h -- Reglas para el uso de la "m" -- Reglas para el uso de la "x" -- El punto y la coma -- La raya y los dos puntos -- Los signos de admiración y de interrogación -- Estructuración de ideas -- Idea principal e ideas secundarias -- Estructuración de textos -- v. 6 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- unidad 14 -- unidad 15 -- unidad 16 -- unidad 17 -- unidad 18 -- División silábica al final del renglón -- Usos de la mayúscula -- Tilde diacrítica -- Usos de la "b" y la "v" -- Usos de la "c" , "z" y "s" -- Usos de la "h" -- Usos de la coma -- Usos de las comillas -- Usos de los dos puntos -- Usos de la raya -- Ideas principales y secundarias -- La conexión -- El párrafo -- La coherencia -- La referencia -- v. 7 : unidad 1 -- unidad 2 -- unidad 3 -- unidad 4 -- unidad 5 -- unidad 6 -- unidad 7 -- unidad 8 -- unidad 9 -- unidad 10 -- unidad 11 -- unidad 12 -- unidad 13 -- unidad 14 -- unidad 15 --
9789945117387 (v. 1) 9789945117394 (v. 2) 9789945117400 (v. 3) 9789945117417 (v. 4) 9789945117424 (v. 5) 9789945117431 (v. 6) 9789945117448 (v. 7)
Ortografía--Enseñanza
Español--Ortografía--Enseñanza básica
xxxx / xxxx
