000 01919nam a2200361 i 4500
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003 DO-SdBNP
005 20250722094847.0
008 240820s2024 dr ac 001 0 spa d
020 _a9789211221367
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_bspa
_cBNPHU
_drda
041 _hspa
082 4 _a352.440285
_bE79a
_222
100 1 _aGonzález, Geraldino,
_d1957-
_920628
245 1 3 _aEstado abierto y gestión pública :
_bel papel del sector académico /
_cValeria Torres, Alejandra Naser, Ester Kaufman, coodinadoras
264 _aSantiago, República Dominicana :
_bNaciones Unidas,
_c2024
300 _a186 páginas. :
_bilustraciones ;
_c23 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_asin mediación
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
490 1 _aPlanificación para el desarrollo ;
_v163
505 _aPrólogo 9 -- Introducción 13 -- Capítulo I. Multiplicidad de saberes y gestión del conocimiento 21 -- Capítulo II. Universidades abiertas en la era exponencial 39 -- Capítulo III. El sector académico como objeto de apertura 65 -- Capítulo IV. El estado abierto para la implementación de la agenda 2030 para el desarrollo sostenible 85 -- Capítulo V. Participación y colaboración del sector académico en la construcción de estados abiertos 113 -- Capítulo VI. Acceso abierto y datos abiertos en el sector académico y la comunidad científica 135 -- Capítulo VII. Conclusiones 161 -- Anexo 171 -- Cuadros 93 -- Recuadros 22 -- Diagramas 30 -- Imágenes 69
590 _aInventariado, 2024/DG
650 4 _aAdministración pública
_922128
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_922129
650 4 _aUniversidades
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_917972
650 4 _aDesarrollo sostenible
_9901
700 1 _aTorres, Valeria
_ecoordinador
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700 1 _aKaufman, Ester
_ecoordinador
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