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| 003 | DO-SdBNP | ||
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| 040 |
_aDO-SdBNP _bspa _cBNPHU _erda |
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| 082 | 4 |
_a375.001 _bR426p, 1994 _222 |
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| 110 | 1 |
_aRepública Dominicana. _bSecretaria de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos. Plan Decenal de Educación en Acción. _984665 |
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| 245 | 1 | 0 | _a¿Por qué? ¿para qué? de la transformación curricular |
| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 4 |
_aSanto Domingo : _bSecretaria de Estado de Educación. Bellas Artes y Cultos, _c1994 |
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| 300 |
_a78 páginas : _bIlustraciones ; _c28 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | _aInnova 2000 | ||
| 505 | _aPreguntas relacionadas con la aplicación de la transformación curricular 13|Preguntas relativas a los antecedentes de la transformación curricular 17|Preguntas relacionadas con las interacciones de la transformación curricular y los grandes temas del Plan Decenal de Educación 31|Preguntas relacionadas con la necesidad de la transformación curricular 39|Preguntas relacionadas con los aspectos conceptuales de la transformación curricular 45|Preguntas relacionadas con lo nuevo de la transformación curricular 53|Preguntas relacionadas con los actores 73|Preguntas de tipo general 77 | ||
| 590 | _aInventariado, 2024 / DG | ||
| 650 | 4 |
_aCurrículo _935953 |
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| 700 | 1 |
_aSánchez Córdova, Mario Emilio, _934794 _eprólogo |
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| 910 | _aDG | ||
| 942 |
_2ddc _cLBS1 |
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| 999 |
_c55863 _d55863 |
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