000			02069nam a2200313 i 4500
003			DO-SdBNP
005			20240321120929.0
007			ta
008			110413s2020 dr a 000 j spa d
040			_aDO-SdBNP _bspa _cBNPHU _erda
082			_bF953 _222
100	1		_aFuei Liao , Yuan _977949
245	1	0	_aPiedra, papel y tijera / _cYuan Fuei Liao ; ilustrador Elyoenay Tejada
264		1	_aSanto Domingo : _bUSAID, _bUNIBE, _c2020.
300			_a8 páginas _c22 cm. _bIlustraciones
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	1		_aLibros decodificables _aProyecto leer _vEtapa D-5
500			_aLos libros decodificables están compuestos de textos redactados con dificultad progresiva. Cada etapa decodificable enfatiza ciertas combinaciones de letras y sonidos tomando en cuenta el orden de frecuencia en la que aparecen en el idioma español, y el nivel de dificultad de la relación letra-sonidos.
500			_aCombinación de grafemas: j, ge, gi, ce, ci, z, br, cr, dr, fr.
500			_aGrafemas anteriores: a, m, e, n, o, s, i, l, u y, f, p, t, b, d, ca, co, cu, que, qui, v, ll, ya, ye, yi, yo, yu, h, ch, bl, fl, pl, cl, ga, go, gu, gue, gui, güe, güi, gl, r, rr.
520			_aPiedra y Papel son dos niños, muy buenos amigos en la escuela. En una ocasión, llegó una niña nueva llamada Tijera. Piedra y Papel invitaron a Tijera a jugar. Pero ella sentía vergüenza porque era muy tímida. Entonces Piedra y Papel le regalaron a Tijera unas cerezas sabrosas. A Tijera le encantó el regalo, y se hizo amiga de Piedra y Papel. Tomó las frutas para cocinar un bizcocho de cerezas para sus nuevos amigos. Piedra, Papel y Tijera ahora son muy amigos: hoy andan juntos para arriba y para abajo. A ellos tres les gustan jugar con los alumnos de la escuela. Juguemos con Piedra, Papel y Tijera.
521			_aNivel primario
590			_aInventariado, 2024/ YL
700			_aTejada, Elyoenay _951092 _eilustraciones
910			_aYLockward
942			_2ddc _cLF2
999			_c55811 _d55811