| 000 | 01799nam a2200313 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | DO-SdBNP | ||
| 005 | 20240321120929.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 110413s2020 dr a 000 j spa d | ||
| 040 |
_aDO-SdBNP _bspa _cBNPHU _erda |
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| 082 |
_bF953 _222 |
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| 100 | 1 |
_aFuei Liao , Yuan _977949 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aFelipe sube y se apea / _cYuan Fuei Liao ; ilustrador Elyoenay Tejada |
| 264 | 1 |
_aSanto Domingo : _bUSAID, _bUNIBE, _c2020. |
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| 300 |
_a8 páginas _c22 cm. _bIlustraciones |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 1 |
_aLibros decodificables _aProyecto leer _vEtapa D-2 |
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| 500 | _aLos libros decodificables están compuestos de textos redactados con dificultad progresiva. Cada etapa decodificable enfatiza ciertas combinaciones de letras y sonidos tomando en cuenta el orden de frecuencia en la que aparecen en el idioma español, y el nivel de dificultad de la relación letra-sonidos. | ||
| 500 | _aCombinación de grafemas: y, f, p, t, b, d. | ||
| 500 | _aGrafemas anteriores: a, m, e, n, o, s, i, l, u. | ||
| 520 | _aMi papá ha plantado un bambú y ahora lo está abonando. El tiempo pasa y pasa, y el bambú sube y sube: va creciendo muy bien. Ya el bambú está muy sólido porque es fuerte. Llega una mula a curiosear. La mula piensa hacerle algo a la mata de bambú. El animal apunta con una pata al bambú. Le da una patada fuerte, pensando que así tumbará al bambú. Lo único que ha logrado la mula es lastimar su pata, que ahora está tiesa y con mucho dolor. Al bambú no le ha pasado nada. ¡Pobre mula! | ||
| 521 | _aNivel primario | ||
| 590 | _aInventariado, 2024/ YL | ||
| 700 |
_aTejada, Elyoenay _951092 _eilustraciones |
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| 910 | _aYLockward | ||
| 942 |
_2ddc _cLF2 |
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| 999 |
_c55800 _d55800 |
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