| 000 | 03166nam a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000048823 | ||
| 003 | DO-SdBNP | ||
| 005 | 20211013085316.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 190415s2016 dr ac 000 m spa d | ||
| 040 |
_aDO-SdBNP _bspa _cBNPHU |
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| 082 | 4 |
_aBNPHU 374 _bR426d |
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| 110 | 1 |
_aRepública Dominicana. _bMinisterio de Educación. Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos. Subsistema de Educación de Jóvenes y Adultos _976280 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDiseño curricular del nivel básico : _bsegundo ciclo. Versión preliminar / _cedición Miriam Camilo Recio, Julia Bayona Mendoza |
| 260 |
_aSanto Domingo _aMinisterio de Educación, _c2016. |
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| 300 |
_a179 p. : _bil., mapas, retrs. ; _c27 cm. |
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| 505 | 0 |
_aprimera parte _tProcesos de revisión y actualización curricular de la educación para personas jóvenes y adultas -- Antecedes -- Referencias Nacionales -- Referencias Internacionales _tSubsistema de Educación de Jóvenes y Adultos en la República Dominicana -- Fundamentos jurídicos y estructura del Subsistema -- Naturaleza y funciones de la Educación Básica de Personas Jóvenes y Adultas (EDPJA) -- Estructura de la Educación EDBJA -- Perfil de egreso del Nivel Básico -- _tContexto de la educación para personas jóvenes y adultas -- Educación y contexto social -- Características de la población joven y adulta que ingresa a la EDPJA -- _tConstrucción de un currículo flexible y de calidad -- Concepto Curriculum -- Fundamentos -- Criterios -- _tModelo flexible para la educación de personas jóvenes y adultas y estrategia nacional de desarrollo -- Justificación y orientaciones del modelo flexible -- Propósitos del modelo -- Características del modelo -- _tComponentes del modelo educativo para personas jóvenes y adultas -- El currículo de la Educación de Personas y Jóvenes y Adultas -- El Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de Aprendizajes -- El Sistema de Gestión de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas -- Formación y capacitación de docentes educadores -- Medios y recursos para el aprendizaje -- |
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| 505 | 0 |
_aSegunda parte _tCompetencias fundamentales y específicas del currículo de la educación básica de personas jóvenes y adultas -- Competencias fundamentales -- Competencias específicas -- El proceso de alfabetización en la educación básica de personas jóvenes y adultas -- La Lengua Española/alfabetización en la Educación de Persona Jóvenes y Adultas -- Las Matemáticas en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas -- Las Ciencias Sociales en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas -- Las Ciencias de la Naturaleza en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas -- Malla curricular del segundo ciclo -- Módulos del Segundo Ciclo -- Descripción del formato de malla curricular -- Competencias, contenidos e indicadores de logro (Malla Curricular) -- |
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| 590 | _aInventariado, 2019/LP | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aEducación de adultos _91419 |
| 650 | 1 | 4 |
_aDiseño curricular _978412 |
| 650 | 1 | 4 |
_aCurrículo _935953 |
| 700 | 1 |
_aBayona Mendoza, Julia, _eed. _976281 |
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| 700 | 1 |
_aCamilo Recio, Miriam, _eed. _937246 |
|
| 910 | _aL/P | ||
| 942 |
_2ddc _cLBS1 |
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| 999 |
_c48311 _d48311 |
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