000			02517nam a2200217 a 4500
001			000048446
005			20201002061147.0
008			190320s2013 dr a 000 0 spa d
020			_a9789945416510
040			_aDO-SdBNP _bspa _cBNPHU
082			_axxxx _bY65a
100	1		_aYost, Milagros _975860
245	1	3	_aLa auditoría académica como instrumento de aseguramiento de la calidad enseñanza semi-presencial / _cMilagros Yost ; prólogo Alejandrina Germán.
260			_aSanto Domingo : _bEdiciones Unicaribe, _c2013.
300			_a100 p. : _bil. ; _c24 cm.
500			_aIncluye datos biográficos de la autora en la solapa de la contracubierta
504			_aBibliografía : p. 91-100
505	0		_aCapítulo 1 _tIntroducción -- _tContexto del Problema -- _tEstablecimiento del Problema -- _tImportancia de la Investigación -- _tPropósito del Estudio -- _gCapítulo 2 _tRevisión literaria -- _tContexto: Calidad Universitaria y su Vinculación con el Cumplimiento de las Normativas -- _tSistemas de Aseguramiento de la Calidad -- _tEl Blended Learning o Educación Semi-presencial: Conceptos y Teorías Claves -- _tOrigen, Concepto y Fundamento de la Auditoría -- _tLa Auditoria Académica: Sustentación, Criterios y Metodología -- _tMetodología -- _tTendencias de la Auditoría Académica -- _tTipos de Auditorías Académicas -- _tMetodología Auditorías Académicas -- _tProcesos y Técnicas de la Auditoria -- _tHallazgos de la Auditoria Académica: Papel de Evidencia -- _gCapítulo 3 _tMetodología -- _tTipo de Estudio -- _tObjetivos -- _tParticipantes -- _tTécnicas e instrumentos -- _tProcedimientos -- _tDiseño -- _tAnálisis de los Datos -- _tLimitaciones -- _gCapítulo 4 _tResultados -- _tInformación Demográfica de los Informantes según Grupo Participante -- _tResultados Sobre las Características de los Modelos Híbridos o Semi-Presenciales -- _tResultados Sobre los Componentes Indispensables que debe Contemplar un Sistema de Auditoria Académica en la Modalidad Semi-Presencial -- _tResultados Sobre los Alcances y Beneficios que puede Proporcionar un Sistema de Auditoria Propio a la Modalidad de Enseñanza Semi-presencial -- _tAuditoria producido -- _tPertinencia del Modelo -- _tComprensión del Modelo -- _tIntegralidad del Modelo -- _tContribución de la Calidad en el Modelo -- _gCapítulo 5 _tDiscusión -- _tModelo de Auditoría Académica Propuesto -- _tFases del Modelo Propuesto -- _tConclusiones -- _tImplicaciones --
590			_aInventariado, 2019/LP
700	1		_aGermán, Alejandrina, _epról. _912096
999			_c47934 _d47934