| 000 | 01137nam a2200253 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000025167 | ||
| 005 | 20200930023612.0 | ||
| 008 | 110210s1974 ag r 000 0 spa d | ||
| 040 |
_aDO-SdBNP _bspa _cBNPHU |
||
| 041 | 1 | 7 |
_aspa _heng _2Código de idioma MARC |
| 082 |
_a372.83 _bB573n |
||
| 100 | 1 |
_aBeyer, Barry K., _d1931- _951628 |
|
| 240 | 1 | 0 |
_aInquiry in the social studies classroom; a strategy for teaching. _lEspañol. |
| 245 | 1 | 0 |
_aUna nueva estrategía para la enseñanza de las ciencias sociales : _bla indagación / _cBarry K. Beyer ; versión castellana Madelaine Cabanás. |
| 260 |
_aBuenos Aires, (Argentina) : _bEditorial Paidós, _c1974. |
||
| 300 |
_a248 p. : _bil. ; _c20 cm. |
||
| 490 | 1 | _aBiblioteca del educador contemporáneo. Didáctica mayor | |
| 534 |
_aTítulo original inglés: _tInquiry in the social studies classroom; a strategy for teaching. |
||
| 650 | 4 |
_aCiencias sociales _xEnseñanza _934584 |
|
| 650 | 4 |
_aCiencias sociales _xEnseñanza elemental _951629 |
|
| 700 | 1 |
_aCabanés, Madelaine, _etr. _951630 |
|
| 830 | 0 |
_aBiblioteca del educador contemporáneo _pDidáctica mayor _v1 _951631 |
|
| 049 | _aBNGR | ||
| 999 |
_c24660 _d24660 |
||