000 08190nam a2200397 a 4500
001 000013792
005 20240306073903.0
008 091125s2012 dr a 000 0 spa d
020 _a9789945117387 (v. 1)
020 _a9789945117394 (v. 2)
020 _a9789945117400 (v. 3)
020 _a9789945117417 (v. 4)
020 _a9789945117424 (v. 5)
020 _a9789945117431 (v. 6)
020 _a9789945117448 (v. 7)
040 _aDO-SdBNP
_bspa
_cBNPHU
082 _axxxx
_bxxxx
100 1 _aAriza Jiménez Malena, Martha
_931286
245 1 0 _aOrtografía :
_beducación básica /
_cMartha Ariza Jiménez Malena ; dirección editorial Obdulia García de Escobar ; ilustración Ruddy Núñez.
260 _aSanto Domingo :
_bSantillana,
_c2012.
300 _a8 v. :
_bil. ;
_c28 cm.
490 1 _aInnova
500 _aEducación básica
505 0 _gv. 1 :
_gunidad 1 --
_tMi cumpleaños --
_gunidad 2 --
_tCésar y Patricia en Azua --
_gunidad 3 --
_tGabriel y Guillermo --
_gunidad 4 --
_tRebeca, la reinita risueña --
_gunidad 5 --
_tBombay --
_gunidad 6 --
_tSu tío el virrey --
_gunidad 7 --
_tPablo en la biblioteca --
_gunidad 8 --
_tPresentarse --
_tHacer una lista --
_gunidad 9 --
_tDescribir a una persona --
_tEscribir el final de un cuento --
505 0 _gv. 2 :
_gunidad 1 --
_tPalabras con b, v; el punto --
_tPalabras con g, i; la coma --
_gunidad 2 --
_tPalabras con ii, y; la raya de diálogo --
_tUso de la h; división de palabras en sílabas --
_gunidad 3 --
_tPalabras con z, d; signos de admiración --
_tb, v; signos de interrogación --
_gunidad 4 --
_tg, i; esdrújulas, llanas, agudas --
_tillo, illa; los dos puntos --
_gunidad 5 --
_th; puntos suspensivos --
_tcc, ct; sílaba tónica --
_gunidad 6 --
_tb, v; las comillas --
_tg, i; punto y coma --
_gunidad 7 --
_th; los parentesis --
_ti, y; diptongos e hiatos --
_gunidad 8 --
_tPalabras con ja, jo, ju --
_tPalabras con je, ge, ji, gi --
_tPalabras con r suave --
_tPalabras con r fuerte --
_gunidad 9 --
_tPreguntas y exclamaciones --
_tPalabras con br y bl --
_tPalabras terminadas en y --
_tLa coma --
_gunidad 10 --
_tHacer carteles --
_tEscribir una noticia --
_gunidad 11 --
_tEscribir una postal --
_tEscribir pies de foto --
_gunidad 12 --
_tDescribir un objeto --
_tDescribir un lugar --
_gunidad 13 --
_tExpresar planes --
_tEscribior felicitaciones --
505 0 _gv. 3 :
_gunidad 1 --
_tEl sonido k: Carlos --
_tEl sonido z: La carroza --
_gunidad 2 --
_tSonido g suave: Águeda en el zoológico --
_tEl sonido J: Ángel --
_gunidad 3 --
_tLos sonidos y las letras: Juan Pablo Duarte --
_tEl sonido r fuerte: El carro de los helados --
_gunidad 4 --
_tSignos de interrogación y admiración: El león y el búho --
_tLa sílaba: Isabel y Javier --
_gunidad 5 --
_tPalabras con br y bl: Brenda y Pablo --
_tPalabras con mb y mp: Los bomberos --
_gunidad 6 --
_tPalabras terminadas en -ella, -illo, -illa: La estrella Saltimbanqui --
_tPalabras terminadas en -z, y -b: Quiere ser actriz --
_gunidad 7 --
_tPalabras terminadas en y: La tortuga carey --
_tPalabras con h: La hiena --
_gunidad 8 --
_tEl guión: ¿Quién inventó la bicicleta? --
_tPalabras con j: El viaje terrorífico --
_gunidad 9 --
_tEscribir fichas: La morsa --
_tDescribir personas: Mi amigo Lorenzo --
_gunidad 10 --
_tCompletar versos que riman: Los peces van a la escuela --
_tEscribir invitaciones: Gran fiesta de fin de curso --
_gunidad 11 --
_tEscribir Cartas: Cartas --
_tDescribir procesos: Cómo hacer un disfraz --
_gunidad 12 --
_tDescribir objetos: Historia de la guitarra --
_tOrdenar versos: De animales --
_gunidad 13 --
_tDar instrucciones: El escondite inglés --
_tDescribir un proceso: Para ser astronauta --
505 0 _gv. 4 :
_gunidad 1 --
_tEl sonido k: Amanecer sureño --
_tEl sonido z: La familia Ramírez --
_gunidad 2 --
_tSonido G suave: El código secreto --
_tEl sonido J: Liberan cotorras --
_gunidad 3 --
_tEl uso de r suave: La fauna del lago Enriquillo --
_tEl uso de r fuerte: El origen del carnaval --
_gunidad 4 --
_tSílaba tónica y tilde: Hacia la montaña --
_tPalabras agudas, llanas y esdrújulas: El río Mao --
_gunidad 5 --
_tTirde en diptongos e hiatos: Cohetes y satélites... --
_tEl guión: El cuento vacío --
_gunidad 6 --
_tSignos que cierran enunciados: Luces y sombras --
_tLa h intercalada: Un héroe malhumorado --
_gunidad 7 --
_tPalabras con z o d final: Propiedad privada --
_tPalabras con cc: El sastre --
_gunidad 8 --
_tLa coma: Sofía y Estela --
_tEl punto y coma: El partido de pelota --
_gunidad 9 --
_tPalabras con ll: Marte y Saturno --
_tPalabras terminadas en y: El rey Midas --
_gunidad 10 --
_tEl punto y aparte: Cómo se reciclan papel y cartón --
_tLos dos puntos: Una buena idea --
_gunidad 11 --
_tEscribir Cartas: Estimado señor director --
_tEscribir diálogos: Diálogo de sordos --
_gunidad 12 --
_tEscribir entrevistas: En el metro, con Milenka Venguerov --
_tEscribir cuentos: Los dos amigos --
_gunidad 13 --
_tEscribir textos explositivos: Los hermanos Wright --
_tEscribir diarios: Diario de a bordo --
505 0 _gv. 5 :
_gunidad 1 --
_tOrtografía: El uso de la b --
_tPartición de palabras --
_tPuntuación: El uso del punto y aparte --
_gunidad 2 --
_tOrtografía: El uso de la v --
_tAcentuación: La tilde en las sílabas tónicas --
_tPuntuación: El uso del punto y coma --
_gunidad 3 --
_tOrtografía: El uso de la z --
_tPartición de palabras --
_tPuntuación: El uso de la coma --
_gunidad 4 --
_tOrtografía: El uso de la y --
_tPuntuación: El uso de los dos puntos --
_gunidad 5 --
_tOrtografía: El uso de la h --
_tAcentuación: Las palabras llanas --
_tPuntuación: El uso de los puntos suspensivos --
_gunidad 6 --
_tOrtografía: El uso de la g --
_tAcentuación: Las palabras esdrújulas --
_tPuntuación: El uso del paréntesis --
_gunidad 7 --
_tOrtografía: El uso de la j --
_tAcentuación: Repaso --
_tPuntuación: El uso de los signos de interrogación --
_gunidad 8 --
_tOrtografía: El uso de la s y de la x --
_tAcentuación: Los hiatos --
_gunidad 9 --
_tOrtografía: El uso de la cc y de la ct --
_tAcentuación: Diptongos e hiatos --
_gunidad 10 --
_tProducción escrita: Escribir textos expositivos --
_tProducción escrita: Escribir anuncios --
_gunidad 11 --
_tProducción escrita: Escribir secuencias temporales --
_tProducción escrita: Escribir noticias --
_gunidad 12 --
_tProducción escrita: Escribir historietas --
_tProducción escrita: Escribir descripciones de lugares --
_gunidad 13 --
_tProducción escrita: Rellenar fichas --
_tProducción escrita: Escribir anécdotas --
505 0 _gv. 6 :
_gunidad 1 --
_tPalabras según su número de sílabas --
_gunidad 2 --
_tDivisión silábica al final del renglón --
_gunidad 3 --
_tAcentos prosódico y ortográfico --
_gunidad 4 --
_tClasificación de las palabras por su acento --
_gunidad 5 --
_tEl diptongo, el triptongo y el hiato --
_gunidad 6 --
_tUsos de la mayúscula --
_gunidad 7 --
_tReglas para el uso de la "b" y de la "v" --
_gunidad 8 --
_tReglas para el uso de la "s" y de la "c" --
_gunidad 9 --
_tReglas para el uso de la "g" y de la "j" --
_gunidad 10 --
_tReglas para el uso de la h --
_gunidad 11 --
_tReglas para el uso de la "m" --
_gunidad 12 --
_tReglas para el uso de la "x" --
_gunidad 13 --
_tEl punto y la coma --
_gunidad 14 --
_tLa raya y los dos puntos --
_gunidad 15 --
_tLos signos de admiración y de interrogación --
_gunidad 16 --
_tEstructuración de ideas --
_gunidad 17 --
_tIdea principal e ideas secundarias --
_gunidad 18 --
_tEstructuración de textos --
505 0 _gv. 7 :
_gunidad 1 --
_tDivisión silábica al final del renglón --
_gunidad 2 --
_tUsos de la mayúscula --
_gunidad 3 --
_tTilde diacrítica --
_gunidad 4 --
_tUsos de la "b" y la "v" --
_gunidad 5 --
_tUsos de la "c" , "z" y "s" --
_gunidad 6 --
_tUsos de la "h" --
_gunidad 7 --
_tUsos de la coma --
_gunidad 8 --
_tUsos de las comillas --
_gunidad 9 --
_tUsos de los dos puntos --
_gunidad 10 --
_tUsos de la raya --
_gunidad 11 --
_tIdeas principales y secundarias --
_gunidad 12 --
_tLa conexión --
_gunidad 13 --
_tEl párrafo --
_gunidad 14 --
_tLa coherencia --
_gunidad 15 --
_tLa referencia --
650 4 _aOrtografía
_xEnseñanza
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650 4 _aEspañol
_xOrtografía
_xEnseñanza básica
_930857
700 1 2 _aNúñez, Ruddy
_eil.
_923171
700 1 _aGarcía Escobar, Obdulia de
_eed.
_929220
830 0 _aInnova
_929570
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