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Matemática : octavo grado / Sarah González, Dulce Rodríguez, Eduardo Luna ; coordinación, diagramación Yissel Casado... [et. al.].

By: Material type: TextTextSeries: Explora la matemáticaPublication details: Santo Domingo : Secretaría de Estado de educación y Cultura, 1999.Description: 261 p. : il., mapas ; 28 cmContained works:
  • Casado, Yissel [coord.]
  • Valdez, Elizabeth [coord.]
  • Báez Hermes [coord.]
  • Cedano, Benjamín [coord.]
  • Martínez, Niurka [coord.]
  • González, Sandra [coord.]
  • Rodríguez, Dulce
  • Luna, Eduardo
DDC classification:
  • xxxx xxxx
Contents:
v. 8 Los números racionales -- Números racionales decimales terminales -- Números racionales. Decimales periódicos -- Expresando números racionales en forma decimal y como fracción común -- Números irracionales (1) -- Números irracionales (2) -- Números reales -- Orden de los números resles -- Valor absoluto de número reales -- Propiedades de los número reales -- Determinando raíces de número reales -- Multiplicando y dividiendo racionales -- Sumando y restando números reales -- Repaso -- Leyendo y escribiendo expresiones matemáticas -- Evaluando expresiones matemáticas -- Ecuaciones -- Resolviendo ecuaciones (1) -- Resolviendo ecuaciones (2) -- Aplicando las ecuaciones -- Inecuaciones -- Construyendo figuras en el plano cartesiano -- Línea de simetría -- Transformaciones geométricas -- Embadolsando el plano -- Mosaicos -- Mosaicos estilo M. C. Esther -- Concepto de fractal -- Repaso -- Área de la superficie de un cilindro -- Área de la superficie del cono -- Volumen de un cilindro -- Volumen de un cono -- Superficie y volumen de una esfera -- Repaso -- Recolectando y organizando datos -- Población y muestra -- Construyendo tablas de distribución de frecuencias -- Histograma -- Construyendo e interpretando polígonos de frecuencia -- Interpretando y construyendo gráficos circulares -- Interpretando y construyendo gráficos de tallos y hojas -- Construyendo e interpretando gráficos de cajas con bigotes -- Utilizando incorrecta de la estadística -- Repaso -- Probabilidad teórica -- Diagrama de árbol -- Probabilidad experimental -- Simulación -- Usando tablas de números aleatorios -- Resolviendo problemas -- Experimentos con etapas múltiples (1) -- Experimentos con etapas múltiples (2) -- Valor esperado -- Repaso
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Libro y Folleto Colección Patrimonio Dominicano Patrimonio Dominicano Patrimonio Dominicano Orden iniciada xxxx xxxx (Browse shelf(Opens below)) -1 46335-10

v. 8 Los números racionales -- Números racionales decimales terminales -- Números racionales. Decimales periódicos -- Expresando números racionales en forma decimal y como fracción común -- Números irracionales (1) -- Números irracionales (2) -- Números reales -- Orden de los números resles -- Valor absoluto de número reales -- Propiedades de los número reales -- Determinando raíces de número reales -- Multiplicando y dividiendo racionales -- Sumando y restando números reales -- Repaso -- Leyendo y escribiendo expresiones matemáticas -- Evaluando expresiones matemáticas -- Ecuaciones -- Resolviendo ecuaciones (1) -- Resolviendo ecuaciones (2) -- Aplicando las ecuaciones -- Inecuaciones -- Construyendo figuras en el plano cartesiano -- Línea de simetría -- Transformaciones geométricas -- Embadolsando el plano -- Mosaicos -- Mosaicos estilo M. C. Esther -- Concepto de fractal -- Repaso -- Área de la superficie de un cilindro -- Área de la superficie del cono -- Volumen de un cilindro -- Volumen de un cono -- Superficie y volumen de una esfera -- Repaso -- Recolectando y organizando datos -- Población y muestra -- Construyendo tablas de distribución de frecuencias -- Histograma -- Construyendo e interpretando polígonos de frecuencia -- Interpretando y construyendo gráficos circulares -- Interpretando y construyendo gráficos de tallos y hojas -- Construyendo e interpretando gráficos de cajas con bigotes -- Utilizando incorrecta de la estadística -- Repaso -- Probabilidad teórica -- Diagrama de árbol -- Probabilidad experimental -- Simulación -- Usando tablas de números aleatorios -- Resolviendo problemas -- Experimentos con etapas múltiples (1) -- Experimentos con etapas múltiples (2) -- Valor esperado -- Repaso

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