Normas para la aprobación, regulación de carreras y fortalecimiento institucional de las facultades de ingeniería de las instituciones de educacion superior en la República Dominicana 2012 / presentación Ligia Amada Melo de Cardona ... [et al.].

Presentación -- Referencias -- Antecedentes -- Preámbulo -- Cronograma de trabajo -- Capítulo I-- Consideraciones generales -- Capítulo II-- Definiciones -- Capítulo III-- Estándares de la aprobación y acreditación de escuelas de ingeniería -- Capítulo IV-- Estándares de la aprobación y acreditación del programa educativo -- Capítulo V-- Investigación -- Capítulo VI-- Diseño del plan de estudios -- Capítulo VII-- Evaluación del programa y seguimiento a egresados -- Capítulo VIII-- De los estudiantes -- Capítulo IX-- Admisiones y registro -- Capítulo X-- Código de confidencialidad y secreto profesional -- Capítulo XI-- Requisitos de graduación -- Capítulo XII-- De los docentes -- Capítulo XIII-- Infraestructura y recursos financieros -- Capítulo XIV-- Proceso de reforma planes de estudio y currículo -- Capítulo XV-- Implementación de la reforma para las carreras de ingeniería -- Capítulo XVI-- Gestión de la reforma en las facultades de ingeniería y vinculación sector productivo -- Capítulo XVII-- Apéndice I. Rúbricas de apoyo para el rediseño curricular de las carreras de ingeniería -- Apéndice II. Requerimientos de asignaturas de práctica -- Apéndice III. Requerimientos mínimos equipos para laboratorios y talleres --

Inventariado, 2019/LP