¿Cómo promover la transformación curricular en los centros educativos?
Tipo de material:
TextoSeries INNOVA 2000 ; Libro20Fecha de copyright: Santo Domingo : Editora Papelería Josué, C. por A., 1996Descripción: 54 páginas : ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 375.006 R426c 22
Contenidos:
Introducción -- En busca de la calidad -- Trascendencia del cambio -- Socialización del conocimiento para la construcción colectiva del nuevo curriculum -- ¿Hacia dónde hemos avanzado? -- La transformación curricular y las nuevas prácticas -- Destacando la participación de actores -- Ideas centrales e innovaciones -- Construyendo juntos la educación del nuevo siglo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña | Patrimonio Dominicano | Depósito | BNPHU PD 375.006 R426c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible (Excluido de préstamo) | 16951-20 | |||
|
Libro
|
Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña | Patrimonio Dominicano | Depósito | BNPHU PD 375.006 R426c (Navegar estantería(Abre debajo)) | e. 2 | Disponible (En proceso de descripción) | 16951-60 | ||
|
Libro
|
Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña | Dominicana de Servicio | Depósito | BNPHU DS 375.006 R426c (Navegar estantería(Abre debajo)) | e. 3 | Disponible (Préstamo en sala) | 16951-70 | ||
|
Libro
|
Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña | Dominicana de Servicio | Depósito | BNPHU DS 375.006 R426c (Navegar estantería(Abre debajo)) | e. 4 | Disponible (Préstamo en sala) | 16951-80 | ||
|
Libro
|
Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña | Dominicana de Servicio | Depósito | BNPHU DS 375.006 R426c (Navegar estantería(Abre debajo)) | e. 5 | Disponible (Préstamo en sala) | 16951-90 |
Introducción -- En busca de la calidad -- Trascendencia del cambio -- Socialización del conocimiento para la construcción colectiva del nuevo curriculum -- ¿Hacia dónde hemos avanzado? -- La transformación curricular y las nuevas prácticas -- Destacando la participación de actores -- Ideas centrales e innovaciones -- Construyendo juntos la educación del nuevo siglo.
Inventariado, 2018/BT
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
