Biblioteca Pedro Henríquez Ureña Search for 'an:8402'

Actitudes femeninas frente a los oficios no tradicionales /

By Martínez, Lusitania. Santo Domingo : CE-MUJER, 1994 . 204 p. : , Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas. 21 cm..

Place hold on Actitudes femeninas frente a los oficios no tradicionales /

Sexismo y discriminación en la educación técnica en la República Dominicana /

By Rodríguez, Natalia. Santo Domingo : CIPAF, 1992 . 125 P. ; 22 cm..

Place hold on Sexismo y discriminación en la educación técnica en la República Dominicana /

Emergencia del silencio : la mujer dominicana en la educación formal /

By Hernández, Ángela, | Hernández Núñez, Angela | Núñez, Angela Hernández. Santo Domingo : Universitaria, 1986 . 298 p. : 22 cm..

Place hold on Emergencia del silencio :

Participación de la mujer en la educación sistemática en la República Dominicana /

By Melo de Cardona, Ligia A.. Santo Domingo : UASD, 1977 . v. ; , Incluye datos biográficos de la autora en la contracubierta | La biblioteca posee el v. 238 21 cm..

Place hold on Participación de la mujer en la educación sistemática en la República Dominicana /

Plan nacional de igualdad y equidad de género 2007-2017 : PLANEG II /

Santo Domingo : Secretaría de Estado de la Mujer, 2010 . 139 páginas : , Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas. 28 cm..

Place hold on Plan nacional de igualdad y equidad de género 2007-2017 :

Actitudes femeninas frente a los oficios no tradicionales /

By Martínez Jiménez, Lusitania Francisca,. Santo Domingo : Archivo General de la Nación, 2020 . 210 p. : , Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas. 21 cm.. 9789945613728

Place hold on Actitudes femeninas frente a los oficios no tradicionales /

Plan nacional de igualdad y equidad de género 2020-2030 : PLANEG III

Santo Domingo : Ministerio de la Mujer, 2020 . 199 p. : , Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas 28 cm..

Place hold on Plan nacional de igualdad y equidad de género 2020-2030 :