La Birzea, César creator Landman, Laura R. trad. text dr Barcelona Gedisa 1986 2a ed. monographic spa

print

126 p. ; 20 cm. Introducción. De la clasificación al dominio general -- Modelos y estrategias -- Modelos teóricos -- El modelo temporal de Carroll y Bloom -- La pedagogía correctiva de Bonboir -- Estrategias didácticas -- Estrategias individuales: el sistema individualizado de Keller y Sherman -- Estrategias de grupo: el aprendizaje por el dominio de Block y Anderson -- Estrategias mixtas: la instrucción basada en las competencias de Torshen -- Análisis de los resultados -- Efectos positivos -- Resultados escolares comparativos -- Integración en la enseñanza tradicional -- Ventajas de la PD -- Críticas -- Pedagogía del lecho de procusto -- Nivelación a corto plazo -- Flojo rendimiento externo -- Condiciones generales -- Pedagogía por objetivos -- El análisis de contenido -- Pedagogía de evaluación formativa -- Evaluación formativa y evaluación final -- Evaluación normativa y evaluación por criterios -- Rendimiento estándar -- Pedagogía de eficacia general -- Estrategias amplificadoras -- Estrategias niveladoras -- A modo de conclusión: ¿igualdad de oportunidades o igualdad de resultados?. César Birzea ; traducción, Laura R. Landman. Título original en francés: la pédagogie du succés Métodos de enseñanza Pedagogía crítica 378.17 B619p 8474321824 9788474321821 DO-SdBNP 090331 20200929145357.0 000000656 spa