TY  - BOOK
AU  - Zoraját,Hatikvá
AU  - Medrano,Yinia
TI  - Intervención de aula, estrategias que transforman: ayuda idónea para el docente, guía para la intervención de aula / 
U1  - xxxx 22
PY  - 2025///
CY  - Santiago, República Dominicana
PB  - [editor no identificado]
N1  - Incluye datos biográficos del autor en la solapa de la cubierta y en las páginas 211-212; El arte de disciplinar con empatía, estrategias efectivas y humanas para transformar la convivencia en el aula.; Bibliografía p: 201-210
N2  - Intervención de Aula: Estrategias que Transforman.

Más que un manual sobre disciplina escolar, esta obra es una invitación a reencontrar el sentido humano de enseñar. A través de estrategias fundamentadas en la experiencia y el respeto, el autor propone caminos para intervenir en el aula sin castigo, sin gritos, y con un firme compromiso con la paz y la responsabilidad compartida. Cada capítulo ofrece herramientas prácticas acompañadas de relatos reales que demuestran que educar con empatía no es una utopía, sino una decisión formativa y transformadora

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