TY  - BOOK
AU  - Ogando Rosario, Eliana
AU  - Medina, Ana Consuelo 
AU  - Polanco Espinal, Kennida 
TI  - Guía didáctica: ciencias de la naturaleza 
T2  - Mi casa
SN  - 9789945212280 (termómetro gigante de aula de Learning Rosources)
U1  - xx 22
PY  - 2022///
CY  - Santo Domingo
PB  - Casa Duarte, , Vicens vives
N1  - Ciencias de la Naturaleza; El ISBN del folleto "termómetro gigante de aula de Learning Rosources, lo conseguí a traves de la pagina del ISBN, ya que el folleto no lo tiene.; Incluye bibliografías.; Termómetro gigante de aula de Learning Resources --; Guía de enseñanza para fomentar el interés temprano en el clima y la meteorología, introducir conceptos STEM a través de la medición de la
temperatura. Realizar ejercicios prácticos de suma y resta utilizando las temperaturas registradas, utilizar el termómetro gigante para enseñar los conceptos de números negativos y positivos.; Placas tectónicas --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción sobre las placas tectónicas, cambios en el planeta Tierra debido a su evolución, medidas de prevención ante desastres naturales.; Sistema muscular --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción sobre el sistema muscular, función e importancia, ubicación e identificación de músculos en el cuerpo humano, movimientos que ejecuta el cuerpo humano, realización de ejercicios físicos y músculos involucrados.; Clasificación de los seres vivos (reino de hongos y reino vegetal) --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción sobre la biodiversidad de los seres vivos, el reino de las plantas y los hongos, reproducción sexual y asexual y nutrición autótrofa y heterótrofa.; Clasificación de los seres vivos (reino animal: vertebrados e invertebrados --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción sobre la biodiversidad de los seres vivos, animales endémicos y nativos, reproducción sexual y asexual, clasificación de los seres vivos, animales vertebrados e invertebrados, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, biodiversidad.; Ciencias de la naturaleza. El ciclo del agua --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción sobre el ciclo del agua, estados del agua y su relación con el ciclo, fenómenos naturales relacionado con el agua, recurso finito e infinito.; La lupa --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción sobre la lupa y la refracción de la luz en el funcionamiento de la lupa, los diferentes usos de la lupa en las ciencias naturales, identificación de los fenómenos de la luz: refracción y reflexión, la luz blanca y composición por los diferentes colores.; Sistema nervioso --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción sobre la comprensión sobre el sistema nervioso, valoración e importancia, elementos que lo conforman y órganos que corresponden al sistema nervioso periférico, principales funciones.; Sistema óseo --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción de la comprensión, práctica y aplicación de conocimientos sobre el sistema óseo, su función, importancia y clasificación de los huesos, posturas corporales, partes del esqueleto y salud corporal.; Célula animal --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción sobre la biodiversidad de los seres vivos y su organización celular: la célula animal. Descripción de la célula animal, modelos, caracterización., diferencia entre una célula eucariota y procariota, función de las células, la mitocondria, citoplasma, núcleo.; Célula vegetal --; Guía de enseñanza al maestro para la instrucción sobre la biodiversidad de los seres vivos y su organización: la célula vegetal. Descripción de la célula vegetal, tejidos de las plantas, diferencia entre una célula eucariota y procariota, la clorofila, los cloroplastos.; Eliana Ogando Rosario, Ana Consuelo Medina, Kennida Polanco Espinal; Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
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