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    <title>Programa de entrenamiento de profesores. Módulo</title>
    <subTitle>técnicas de estudio</subTitle>
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    <namePart>Mejía, Antonia</namePart>
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    <extent>99 paginas. : ilustraciones. ; 22 cm.</extent>
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  <tableOfContents>El punto donde comenzamos 4|Introducción 6|PREPARACION|Documento Nº 3: Fundamentos, contexto, objetivos y plan de acción para el enfoque de las técnicas de estudiar 15|Documento Nº 4: Uso de la cartilla articuladora 25|DESARROLLO|Documento Nº5: Teoría práctica de las técnicas de estudio en el marco de la información - reflexión 27|Psico-higiene de los estudios. Adquisición de hábitos deseables de estudio 28|El tiempo. Conceptois y problemas. El control del tiempo 39|Principios de la concentración. Origen de la distracción. Problemas y soluciones 39|La memoria. Recuerdo y olvido. Problemas 42|Lectura de libros de textos y tomas de apuntes. Sugerencias para mejorar latoma de apuntes 50|Presentación de informes. Exposición del tema 58|La motivación escolar 61|Documento Nº 6: las técnicas de estudio consideradas en el marco de la reflexión-acción: los núcleos problemáticos 64|Documento Nº 7: miniproyecto 72|CULMINACION|Documento Nº 8: análisis y evaluación del módulo, los miniproyectos y las experiencias vivenciales de los participantes 78|Apéndices 84|Bibliografía 99</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Elaborado por: Antonio Manuel Brito, Antonia Mejía</note>
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    <topic>Capacitación docente</topic>
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    <topic>Entrenamiento en servicio de maestros</topic>
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    <topic>Maestros</topic>
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