01927nam a2200241 i 4500001001000000003000900010005001700019007000300036008004100039040003000080082002200110245013500132264003400267300004400301336002700345337003300372338002900405505114100434650002701575650004201602650001301644700002801657000007218DO-SdBNP20240510202714.0ta090907s1993    dr a          001 0 spa d  aDO-SdBNPbspacBNPHUerda  a370.71bB862p22210aPrograma de entrenamiento de profesores. Módulo :btécnicas de estudio /cElaborado por: Antonio Manuel Brito, Antonia Mejía  aSanto Domingo :bSante,c1993  a99 paginas. :bilustraciones. ;c22 cm.  2rdacontentatextobtxt  2rdamediaasin mediaciónbn  2rdacarriaeravolumenbnc  aEl punto donde comenzamos 4|Introducción 6|PREPARACION|Documento Nº 3: Fundamentos, contexto, objetivos y plan de acción para el enfoque de las técnicas de estudiar 15|Documento Nº 4: Uso de la cartilla articuladora 25|DESARROLLO|Documento Nº5: Teoría práctica de las técnicas de estudio en el marco de la información - reflexión 27|Psico-higiene de los estudios. Adquisición de hábitos deseables de estudio 28|El tiempo. Conceptois y problemas. El control del tiempo 39|Principios de la concentración. Origen de la distracción. Problemas y soluciones 39|La memoria. Recuerdo y olvido. Problemas 42|Lectura de libros de textos y tomas de apuntes. Sugerencias para mejorar latoma de apuntes 50|Presentación de informes. Exposición del tema 58|La motivación escolar 61|Documento Nº 6: las técnicas de estudio consideradas en el marco de la reflexión-acción: los núcleos problemáticos 64|Documento Nº 7: miniproyecto 72|CULMINACION|Documento Nº 8: análisis y evaluación del módulo, los miniproyectos y las experiencias vivenciales de los participantes 78|Apéndices 84|Bibliografía 99 4aCapacitación docente 4aEntrenamiento en servicio de maestros 0aMaestros  aMejía, Antoniaeautor