texto programado Gibson, Janice T. creator Brash, Jorge tr. text México , D.F Trillas 1976 monographic spa

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398 p. : il. ; 23 cm. Primera parte : Acerca de este libro. 1. Lo que la psicología educativa aporta al maestro -- Lecturas complementarias. Segunda parte : Herramientas de investigación del científico de la conducta 2. Reunión de datos : métodos para estudiar la conducta humana -- Referencias bibliográficas. 3. Interpretación de datos : promedios y medidas de dispersión -- Referencias bibliográficas. 4. Interpretación de datos . métodos de correción -- Referencias bibliográficas. 5. Evaluación de la conducta -- Referencias bibliográficas. Tercera parte : Pensamiento y comprensión 6. La inteligencia y el coeficiente de inteligencia -- Referencias bibliográficas. Lecturas complementarias. 7. El enfoque de Piaget del desarrollo mental -- Referencias bibliográficas. Lecturas complementarias. Cuarta parte : Crecimiento y desarrollo 8. El niño en edad preescolar -- Referencias bibliográficas. 9. El niño en la escuela -- Lecturas complementarias. Quinta parte : Aprendizaje 10. Condicionamiento -- Referencias bibliográficas. 11. Motivación -- Referencias bibliográficas. Lecturas complementarias. Sexta parte : Teorías de la enseñanza 12. Aumento de la eficiencia de la enseñanza -- Referencias bibliográficas. 13. Incremento de la flexibilidad del aoprendizaje Referencias bibliográficas. Lecturas complementarias. índice de autores Indice alfabético Janice T. Gibson, traducción, Jorge Brash. Incluye índices Psicopedagogía 370.15 G448p DO-SdBNP 220207 20220316112702.0 spa