Yosiris Toribio Campo Toribio Campo, Yosiris creator text Santo Domingo] Fundación sm ISFODOSU [20--?] monographic spa

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138 p. : il. ; 23 cm Capítulo I. Enfoques y métodos de alfabetización. Normativa en República Dominicana y recorrido histórico -- El enfoque directo y sus métodos -- El enfoque del lenguaje integral y sus métodos -- El constructivismo y sus aportes a la alfabetización -- Actividades -- Capítulo II. Las hipótesis de la escritura : implificaciones pedagógicas. Hipótesis de escritura y niveles progresivos de adquisición -- Secuencia de actividades para propiciar el desarrollo de la conciencia fonológica -- Actividades. Capítulo III. Enseñanza diferenciada. La enseñanza diferenciada : concepto -- Características de un aula diferenciada -- Intervenciones áulicas para trabajar enseñanza diferenciada -- El rol del docente en una enseñanza diferenciadora -- Actividades -- Capítulo IV. Ambiente alfabetizador. El ambiente y la alfabetización -- El ambiente letrado -- Cómo lograr un ambiente letrado -- Uso de los recursos -- Actividades -- Capítulo V. Intervenciones Pedagógicas en los procesos de alfabetización. Actividades para la alfabetización -- Manejo del error -- Actividades -- enfoques y propuestas / Bibliografía : p. 135-138. Métodos de enseñanza Alfabetización (Educación) Lectura Enseñanza Escritura enseñanza Pedagogía 371.102 T683d 9789945169591 DO-SdBNP 220201 20241010113235.0 spa