aportes para la formulación y ejecución de políticas de formación docente en los sistemas educaivos Piña Del Rosario, Marcelina creator Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (República Dominicana) text Santo Dominigo INAFOCAM 2018 monographic spa

print

413 p. : il. , gráfcs., tablas ; 24 cm. Presentación -- Prólogo -- Agradecimiento -- Introducción -- Primera parte : La formación de docentes en matemáticas para la sociedad del siglo XXI Segunda parte : Estudio empírico: La formación de docentes en matemáticas en una Universidad de la República Dominicana Tercera parte: Propuestas para mejorar las estrategias didácticas llevadas a cabo por el profesorado universitario durante la formación de docentes en matemáticas Marcelina Piña Del Rosario Incluye datos biográficos del autor en las solapas Bibliografía : p. 391-413 Formación profesional de maestros República Dominicana Matemáticas Estudio y enseñanza 370.71 P645f 978-9945-09-128-1 DO-SdBNP 210720 20220531084021.0 spa