TY  - BOOK
AU  - Andújar,Catalina
AU  - Vincent ,Minerva
AU  - Pineda,Denis
AU  - Isaac,Orlando
AU  - Rivera,Santiago
ED  - Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
TI  - La educación dominicana al 2021: reflexiones , planteamientos y experiencias. 
SN  - 9789945908985
U1  - 379.7293 22
PY  - 2000///...?]
CY  - Santo Domingo
PB  - OIE
N1  - Bibliografía : p. 317-331; Preámbulo; Introducción; Primera parte :; Reflexiones y planteamientos conceptuales; 1. De los grandes retos de la educación dominicana: calidad y equidad; Calidad y equidad de la educación dominicana: Ancell Scheker.
notas sobre desigualdad social y la educación dominicana: Cheila Valera Acosta.
por un país mejor para todos  y todas: Jorge Celda.
por un nuevo modelo en la alfabetización y educación permanente de personas jóvenes y adultas en República Dominicana: Ivelisse Prats de Pérez.

; Equidad, igualdad e inclusión a través del modelo educativo: Luisa Navarro.
acción educativa intercultural y las nuevas bases del curriculum dominicano: Pablo Mella Febles.
psicoafectividad y calidad educativa: Josefina Zaiter y Rocío Hernández Mella.
reflexiones de la educación inicial en el mundo posmoderno. ¿cuándo jugarán los niños?
el desempeño docente ne matemática: Leandra Tapia y Nurys gonzález Durán; 2. De la profesión docente; Formación docente: un reto para la transformación de los esquemas mentales o representacionales: Julio Valeirón.
formación continua y desarrollo profesional docente e República Dominicana: avances y desafío: Aida Consuelo Hernández.
influencias internacionales explícitas e implícitas en la ética docente del sector público de la República Dominicana: Eduardo Villanueva
; 3. De la educación superior; Reflexiones sobre aseguramiento de la calidad y acreditación en República Dominicana : Odile Camilo.
la internacionalización de la formación como estrategia para la pertinencia y la calidad educativa en el siglo XXI: Luz I. Madera Soriano
; Segunda parte : lo que aportan las experiencias; La introducción del profesorado principiante en República Dominicana. la experiencia del programa inductivo: Altagracia López Ferreiras. el milagro de consuelo: estudio de caso de un modelo de educación para la ciudadanía e clave humanística: Leonor Elmúdesi Espaillat. leo, escucho osbservo, siento, y entonces escribo: metodología integrada para la enseñanza -aprendizaje de la literatura y las artes en la educación secundaria : María Amalia León Cabral. líderes cuentacuentos: experiencia de promoción de lectura desde la participación estudiantil: Berenice Pacheco- Salazar; De los autores; Bibliografía
ER  -