02956nam a2200241 a 450000100100000000500170001000800410002702000180006804000250008608200160011124501800012726000810030730000310038850400690041950517420048859000260223070000330225670000450228995201290233495201140246395201200257799900170269700004887020201002061455.0190424s2016    dr a          000 0 spa d  a9789945580310  aDO-SdBNPbspacBNPHU  axxxxbC617i00aClaves innovadoras para la prevención del abandono en instituciones de educación :bexperiencias internacionales /cMagdalena Cruz y Ángeles Sánchez Elvira (editores).  aSantiago de los Caballeros, República Dominicana :bEdiciones UAPA,c2016.  ax, 264 p. :bil. ;c23 cm.  aIncluye referencias bibliográficas al final de los capítulos0 aPrefacio --tIntroducción --tEl perfil de los alumnos y las acciones para disminuir la deserción escolar: la experiencia del Consorcio CEDERJ --rM. O. Masuda, K. M. Cassiano, M. V. Macedo y C. E. BielschowskytAcolhimento e integracao como valor estratégico: análise do sistema institucional de apoio ao estudante virtual da UAb --rI. Morgado, A. Neves y A. TeixeiratEstrategias de acompañamiento a los alumnos de nuevo ingreso en la modalidad a distancia: un estudio de caso de la Universidad Abierta para Adultos --rMagdalena Cruz y José Manuel FernándeztEl programa de formación propedéutica del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM: trayectoria y perspectivas de una política universitaria innovadora de apoyo al aspirante a ingresar a una licenciatura a distancia --rHéctor S. Barrón Soto y Rosario Freixas FlorrestEstrategias de acompañamiento para promover la permanencia de la población estudiantil en la UNED de Costa Rica --rRosberly Rojas Campos y Edgar Castro MongetAdvanced student support tools for open and distance education students: example of Anadolu University ashtag-based frequently asked question systems --rMehmet FIRAT and Muhammet Recep OKURtVirtualidad como estrategia de prevención de abandono en estudiantes de ingeniería --rJ. L. Córica; S. Pérez; D. Carbonari y D. ArgüellotEl Centro de Acompañamiento Integral y Permanencia Estudiantil. Universidad Santo Tomás, Bogotá --rMichael Alexánder Pita Ojeda y Félix Hernando Barreto Juncat¿Cómo desarrollar un sistema de apoyo al estudiante de calidad en entornos mediados por tecnología? Experiencias de la UNED de España --rÁngeles Sánchez-Elvira Paniagua.  aInventariado, 2019/LP1 aCruz, Magdalena,eed.9763201 aSánchez-Elvira, Ángeles,eed.976321  001054708DSaGRbGRcHDd2019-04-24iLF1l0oxxxx C617ip48870-30r2020-06-25te. 3w2020-06-25yLFDSZPréstamo en sala  0010718PDaPDbPDcHDd2019-04-24iLF1l0oxxxx C617ip48870-10r2020-06-25w2020-06-25yLFPDZNo se presta  0010718PDaPDbPDcHDd2019-04-24iLF1l0oxxxx C617ip48870-20r2020-06-25te. 2w2020-06-25yLFPDZNo se presta  c48358d48358