Fernández Mejía, María Amparo de creator Almánzar Rodríguez, Luz González, Rafael ed. Pilar Arnáiz Sánchez pról. Barca Lozano, Alfonso pról. República Dominicana Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología text dr Santo Domingo Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología Universidad de Murcia, España 2017 monographic spa

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436 p. : il., gráf. ; 28 cm. Agradecimientos -- Prólogo -- Índice -- Índice de tablas -- Índice de figuras -- Índice de cuadros -- Introducción -- Marco teórico -- Capítulo 1 Aprendizaje en contextos educativos -- Capítulo 2 Motivación para el aprendizaje y el rendimiento académico -- Capítulo 3 Los enfoques de aprendizaje y estudio -- Capítulo 4 Estrategias, motivación y regulación del aprendizaje -- Capítulo 5 El autoconcepto en el ámbito académico -- Capítulo 6 Rendimiento académico y aprendizaje escolar -- Capítulo 7 Marco general de la investigación -- Capítulo 8 Resultados de la investigación (I): datos obtenidos a partir de los instrumentos de análisis -- Capítulo 9 Resultados de la investigación (II): variables presagio y rendimiento académico -- Capítulo 10 Resultados de la investigación (III): variables proceso y rendimiento académico -- Capítulo 11 Resultados finales y discusión de resultados -- Capítulo 12 Resultados finales: verificación de objetivos, contraste de hipótesis y conclusiones -- Índice de tablas -- Índice de figuras -- Índice de cuadros -- María Amparo Fernández de Mejía ; editor Rafael González, Luz Almánzar Rodríguez ; prólogos Pilar Arnáiz Sánchez, Alfonso Barca Lozano. Tesis - Universidad de Murcia, 2015 Bibliografía : p. 366-384 F363m 1 Tesis 9789945891768 DO-SdBNP 190327 20250701130548.0 000048522 spa