TY  - BOOK
AU  - Yost,Milagros
AU  - Germán,Alejandrina
TI  - La auditoría académica como instrumento de aseguramiento de la calidad enseñanza semi-presencial
SN  - 9789945416510
U1  - xxxx 
PY  - 2013///
CY  - Santo Domingo
PB  - Ediciones Unicaribe
N1  - Incluye datos biográficos de la autora en la solapa de la contracubierta; Bibliografía : p. 91-100; Capítulo 1; Introducción --; Contexto del Problema --; Establecimiento del Problema --; Importancia de la Investigación --; Propósito del Estudio --; Capítulo 2; Revisión literaria --; Contexto: Calidad Universitaria y su Vinculación con el Cumplimiento de las Normativas --; Sistemas de Aseguramiento de la Calidad --; El Blended Learning o Educación Semi-presencial: Conceptos y Teorías Claves --; Origen, Concepto y Fundamento de la Auditoría --; La Auditoria Académica: Sustentación, Criterios y Metodología --; Metodología --; Tendencias de la Auditoría Académica --; Tipos de Auditorías Académicas --; Metodología Auditorías Académicas --; Procesos y Técnicas de la Auditoria --; Hallazgos de la Auditoria Académica: Papel de Evidencia --; Capítulo 3; Metodología --; Tipo de Estudio --; Objetivos --; Participantes --; Técnicas e instrumentos --; Procedimientos --; Diseño --; Análisis de los Datos --; Limitaciones --; Capítulo 4; Resultados --; Información Demográfica de los Informantes según Grupo Participante --; Resultados Sobre las Características de los Modelos Híbridos o Semi-Presenciales --; Resultados Sobre los Componentes Indispensables que debe Contemplar un Sistema de Auditoria Académica en la Modalidad Semi-Presencial --; Resultados Sobre los Alcances y Beneficios que puede Proporcionar un Sistema de Auditoria Propio a la Modalidad de Enseñanza Semi-presencial --; Auditoria producido --; Pertinencia del Modelo --; Comprensión del Modelo --; Integralidad del Modelo --; Contribución de la Calidad en el Modelo --; Capítulo 5; Discusión --; Modelo de Auditoría Académica Propuesto --; Fases del Modelo Propuesto --; Conclusiones --; Implicaciones --
ER  -