TY  - BOOK
AU  - Fari Rosario,Ramón
ED  - Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa.
ED  - República Dominicana.
TI  - Evaluación cuali-cuantitativa de los centros con jornada extendida: estudios cualitativo y cuantitativo 
SN  - 9789945499087
U1  - xxxx 
PY  - 2015///
CY  - Santo Domingo
PB  - IDEICE, Gallup
N1  - Presentación --; Resumen ejecutivo --; Parte I; Objetivos y metodología de los estudios --; Objetivos del Estudio --; Aspectos metodológicos generales: Estudio cualitativo --; Aspectos metodológicos generales: Estudio cuantitativo --; Parte II; Resultados Generales Estudio Cualitativo --; Capítulo I; Verificación del grado de cumplimiento de los requisitos establecidos para que un centro pertenezca al PJE --; Matrícula de 35 alumnos por aula --; Personal docente y administrativo --; Desarrollo de la Carrera Docente y la Formación de Directores --; Infraestructura física --; Vinculación y compromisos: director, docentes, padres, madres o tutores y la comunidad --; Capítulo II; Grado de satisfacción, resultados percibidos y expectativas de los diferentes actores respecto a la entrada en funcionamiento del PJE --; Resultados Percibidos y Grado de Satisfacción --; Expectativas de los actores --; Capítulo III; Factores que inciden en la implementación del programa --; Clima escolar --; Desarrollo curricular y gestión del conocimiento --; Taller y tutorías --; Recursos disponibles --; Cumplimiento de horario y calendario escolar --; Apoyo a estudiantes en situación de vulnerabilidad --; Nivel de seguimiento a los centros educativos que funcionan bajo el PJE --; Roles específicos que desempeñan los actores del PJE --; Parte II.2 Resultados Generales Estudio Cualitativo; Resultados Generales Estudio Cualitativo --; Capítulo I; Breve caracterización de los centros visitados y de las poblaciones entrevistadas --; Niveles, cursos y años en eje --; Demográficas --; Conocimiento general en estudiantes nivel inicial básico 1 --; Capítulo II; Actividades realizadas y currículo desplegado --; Acto de entrada --; Recreos --; Alimentación --; Organización del tiempo de aprendizaje de los estudiantes inicial y básico 1; Cursos optativos y/o talleres y otras actividades co-curriculares y extracurriculares --; Currículo desplegado --; Capítulo III; Horario escolar y esquema de organización del tiempo --; Cumplimiento horario escolar --; Aprovechamiento del tiempo escolar --; Capítulo IV; Gestión escolar --; Recursos humanos --; Materiales y equipos de apoyo. Condiciones --; Estructura y espacios de planta física. Condiciones --; Roles de docentes, directivos y padres/madres --; Capítulo V; Gestión pedagógica --; Funcionamiento de los grupos pedagógicos --; Actualización o capacitación y acompañamiento --; Evaluación de la gestión pedagógica, curricular --; Capítulo VI; Grado en que las actividades desplegadas del programa están contribuyendo a la mejora del centro y evaluación y satisfacción con el PJE --; Actividades desplegadas de mejora --; Evaluación del PJE --; Nivel de satisfacción con la JE --; Recomendaciones --; Anexo: Centro Alberto Byas y Centro Excelencia Prof. Cristina Billini
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