02242nam a2200193 a 4500 000044937 20250116073944.0 150120s2000 dr a 000 0 spa d DO-SdBNP spa BNPHU xxxx xxxx República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos 23965 Plan decenal de educación en acción transformación el marcha : nivel inicial. 4a ed. Santo Domingo : Secretaría de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos, 2000. 106 p. : il. ; 27 cm. INNOVA 2000 5 CARACTERISTICAS GENERALES DEL NIVEL INICIAL -- CARACTERISTICAS DE LOS SUJETOS EDUCANDOS DEL NIVEL -- Características evolutivas del niño y la niña del nivel -- Condiciones socioculturales en las que se desenvuelven los niños y las niñas del nivel inicial -- FUNCIONES DEL NIVEL INICIAL EN LA REPUBLICA DOMINICANA DE CARA AL NUEVO SIGLO -- Aportes del nivel para la formación del tipo de egresado y de egresada al que se aspira -- Contribución del nivel para el logro del tipo de sociedad al que se aspira -- PROPOSITOS EDUCATIVOS -- LOS CONTENIDOS -- Concepción general -- Criterios de selección y organización -- Organización de los contenidos -- LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE -- Procesos de aprendizaje significativo -- Condiciones para el aprendizaje significativo -- Estrategias pedagógicas -- Actividades en el nivel inicial -- LA EVALUACION EN EL NIVEL -- Conceptualización -- Criterios para la evaluación -- EL PERFIL DE LA EDUCADORA Y EL EDUCADOR -- Administración del tiempo -- EL PAPEL Y TIPO DE CENTRO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL. LA PARTICIPACION COMUNITARIA -- Concepción general -- Funciones del centro educativo del nivel inicial -- Algunas condiciones para la organización física del centro y de otros espacios educativos -- La vinculación del centro educativo y la comunidad del nivel inicial -- La relación del centro con la familia -- La función de la animación socio-cultural en el nivel inicial -- La orientación educativa -- MODALIDADES NO ESCOLARIZADAS EN LA EDUCACION INICIAL. INNOVA 2000. 5 72954 0 0 1 PD PD PD CT 2015-01-20 LF1 0 xxxx xxxx 44937-10 2020-06-25 2020-06-25 LFPD No se presta 44426 44426