TY  - BOOK
AU  - Grullón,Ernestina
AU  - Luisa María Altagracia
AU  - Bejaran de Rodríguez,Argentina
AU  - Llaverías Colón,Germecinda
AU  - Moyano,Celia
AU  - Silvente,Ana
TI  - Matemática libro de trabajo: 1er. curso, educación primaria 
T2  - Educación Santillana
U1  - xxxx 
PY  - 1977///
CY  - Santo Domingo
PB  - Edyca
N1  - Unidad 1; Noción de conjuntos --; Pertenencia --; Correspondencia --; Comparación de conjuntos --; Cardinales del 1 al 5 --; Cardinales del 6 al 10 y el 0 --; Relaciones «mayor que», «menor que», «igual a» --; Orden en los cardinales. Recta numérica --; Sucesor y antecesor de un número cardinal --; Unión de conjuntos disjuntos y adición de cardinales --; Sustración de cardinales --; Cardinales del 11 al 14 --; Cardinales del 15 al 20 --; Sistema de numeración decimal, decenas y unidades --; Cardinales del 21 al 100 --; Decenas y unidades --; Unidad 2; Adición de carninales en el ámbito numérico del 0 al 100 --; Sustración de carninales en el ámbito numérico del 0 al 100 --; Multiplicación --; División --; Noción de mitad y doble --; Fracciones: medios, tercios y cuarto --; Líneas --; Interior y esterior --; Formas triangulares y cuadradas --; Formas circulares y rectangulares --; Patrones --; Comparaciones «más largo que», «más corto que», «tan largo como» --; Unidadades de medidas no estandarizadas de longitud, capacidady peso --; El reloj --; Las monedas --; Matemática libro del alumno: 2do. curso, educación primaria; Unidad 2; Unión de conjuntos disjuntos y adición de cardinales --; Adición en la recta numérica --; Separación de conjuntos y sustracción de cardinales. Sustracción en la recta numérica --; Multiplicación como suma de sumandos iguales --; Multiplicación por dos y por tres --; División --; Actividades de aplicación --; Fracciones --; Fracción de un número --; Actividades de aplicación --; Líneas rectas y curvas --; Región cuadrada, triangular, rectangular y circular. Actividades de aplicación --; Unidades de medidas no estandarizadas de longitud y superficie --; Sistema métrico decimal: metro, decímetro y centímetro --; Iniciación a las medidas de capacidad --; Las monedas --; El tiempo --; Actividades de aplicación; Guías para el maestro. Matemática 2do. curso, educación primaria; Conjuntos --; Pertenencia --; Subconjuntos --; Conjuntos equivalentes --; Unión de conjuntos --; Cardinales hasta el 100 --; Sistema de numeración decimal. Decena y unidades; Cardinales hasta el 1000. Las centenas --; Orden en los cardinales --; Numeros ordinales hasta el 12 --; Relaciones «mayor que», «menor que», «igual que» --; Secuencias numéricas. Sucesor y antecesor de un número --; Numeros romanos hasta el XII --; Unión de conjuntos disjuntos y adición de cardinales --; Separación de conjuntos y sustracción de cardinales. Sustracción en la recta numérica --; Multiplicación como suma de sumandos iguales --; Multiplicación por dos y por tres --; División --; Fracciones --; Fracción de un número --; Líneas rectas y curvas --; Región cuadradas, triangular, rectangular y circular --; Sistema métrico decimal --; Iniciación a las medidas de capacidad --; Las monedas. El peso --; El tiempo
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