La pobreza ¿de qué somos pobres? : transmisión de la pobreza Vs. estrategias, técnicas, métodos y pasos para erradicarla / Henry Valdez Montero
Material type:
TextLanguage: Spanish Santo Domingo : [editor no identificado], [2025]Edition: Primera ediciónDescription: 172 páginas ; ilustraciones, retratos ; 21 cmContent type: - texto
- sin mediación
- volumen
- 9789945292961
- xxx V145 22
| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libro
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Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña | Patrimonio Dominicano | En catalogación | BNPHU PD xxx V145 (Browse shelf(Opens below)) | Available (Excluido de préstamo) | 2025-8806 | |||
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Libro
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Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña | Patrimonio Dominicano | En catalogación | BNPHU PD xxx V145 (Browse shelf(Opens below)) | e. 2 | Available (Excluido de préstamo) | 2025-8807 | ||
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Libro
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Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña | Dominicana de Servicio | En catalogación | BNPHU DS xxx V145 (Browse shelf(Opens below)) | e. 3 | Available (Préstamo en sala) | 2025-8808 |
Incluye datos biografícos del autor en las solapas y en las páginas 16-19.
Según la Real Academia Española (RAE), pobreza es definida como falta, escasez o como propia cualidad de pobre. Hoy en día, definir este término se torna complicado, sobre todo si se tiene en cuenta que la pobreza o la persona considerada pobre depende de muchos factores y del propio contexto socioeconómico en el que se enmarca.
De manera genérica entendemos por pobreza la falta de medios económicos de una persona, sin embargo, en el siglo XXI este término ha adquirido una dimensión mucho mayor y delimitarlo únicamente al nivel de ingresos no ofrece una visión real de la situación que sufren las personas en situación de pobreza.
Para poder entenderlo mejor tenemos que hablar de una pobreza multidimensional que tiene en cuenta la falta de derechos y acceso a los servicios básicos como agua y saneamiento, la salud, la educación y una alimentación adecuada.
Inventariado, 2025/ YL
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