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Revista de investigación y evaluación educativa : (Revie) / Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa, (IDEICE).

Contributor(s): Material type: Continuing resourceContinuing resourceLanguage: Spanish Santo Domingo, República Dominicana : Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), 2025Description: volúmenes : ilustraciones, gráficos ; 22 x 28 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 2636-2260 (impreso)
  • 2409-1553 (electrónico)
Subject(s): Genre/Form: Online resources: Abstract: La revista de investigación y evaluación educativa (Revie) es una publicación semestral del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), dedicada a la difusión de investigaciones nacionales e internacionales en el ámbito educativo. Su objetivo es fomentar el análisis crítico, la innovación y la mejora continua en la educación mediante la publicación de estudios rigurosos.
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Publicación periódica Publicación periódica Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña Hemeroteca Volumen 12, número 1 (febrero 2025) e.1 Available (Préstamo en sala) 2025-4113
Publicación periódica Publicación periódica Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña Hemeroteca Volumen 12, número 1 (febrero 2025) e.2 Available (Préstamo en sala) 2025-4114
Publicación periódica Publicación periódica Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña Hemeroteca Volumen 12, número 1 (febrero 2025) e.3 Available (Préstamo en sala) 2025-4115
Publicación periódica Publicación periódica Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña Hemeroteca Volumen 12, número 1 (febrero 2025) e.4 Available (Préstamo en sala) 2025-6697

La revista de investigación y evaluación educativa (Revie) es una publicación semestral del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), dedicada a la difusión de investigaciones nacionales e internacionales en el ámbito educativo. Su objetivo es fomentar el análisis crítico, la innovación y la mejora continua en la educación mediante la publicación de estudios rigurosos.

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