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Retahíla / Yuan Fuei Liao ; ilustrador Olga Valdez

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Editor: Santo Domingo : USAID, UNIBE, 2016Descripción: 8 páginas 22 cm. IlustracionesTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Clasificación CDD:
  • F953 22
Resumen: Este texto está escrito con rima y con ritmo. Está conformado por unos versos de retahíla, en donde se juega mucho con la imaginación y las palabras. la idea es que los niños puedan ir aprendiendo esta retahíla de memoria usando la repetición y también los gestos de la mano. Y que puedan disfrutar de jugar con las palabras que se van mencionando sucesivamente en orden de versos.
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Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Ubicación en estantería Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Folleto Folleto Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña Infantojuvenil Patrimonio Dominicano En catalogación BNPHU F-CIJ-PD F953 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible (Excluido de préstamo) 2024-0726
Folleto Folleto Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña Infantojuvenil Patrimonio Dominicano En catalogación BNPHU F-CIJ-PD F953 (Navegar estantería(Abre debajo)) e. 2 Disponible (Excluido de préstamo) 2024-0728
Folleto Folleto Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña Dominicana de Servicio En catalogación BNPHU F-CIJ-DS F953 (Navegar estantería(Abre debajo)) e. 3 Disponible (Préstamo en sala) 2024-0729

Los libros decodificables están compuestos de textos redactados con dificultad progresiva. Cada etapa decodificable enfatiza ciertas combinaciones de letras y sonidos tomando en cuenta el orden de frecuencia en la que aparecen en el idioma español, y el nivel de dificultad de la relación letra-sonidos.

Combinación de grafemas: j, g (ge), c (ce), z, br, cr, dr, fr.

Grafemas anteriores: a, m, e, n, o, s, i, l, u y, f, p, t, b, d, c (ca), q, v, ll, y (ya), h, ch, cl, bl, fl, pl, g (ga), g (gue), ü, gl, r, rr.

Este texto está escrito con rima y con ritmo. Está conformado por unos versos de retahíla, en donde se juega mucho con la imaginación y las palabras. la idea es que los niños puedan ir aprendiendo esta retahíla de memoria usando la repetición y también los gestos de la mano. Y que puedan disfrutar de jugar con las palabras que se van mencionando sucesivamente en orden de versos.

Nivel primario

Inventariado, 2024/ YL

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