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Cultura, ciencia, educación y construcción del conocimiento / José Antinoe Fiallo Billini, Alejandrina Germán.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Políticas educativas. 2 Detalles de publicación: Santo Domingo : Publicaciones del Sector Educación del PNUD y la Secretaría de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos, 1994.Descripción: 412 p. ; 25 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 379.097293 F438c
Contenidos:
Introducción -- Objetivos de la investigación -- Marco conceptual -- Cultura, nación e identidad en los procesos históricos dominicanos -- Notas y citas bibliográficas -- Antecedentes de los planes y programas de estudios vigentes -- Planes de estudios vigentes -- En relación al nivel medio o secundario -- Programas de estudios -- Programas de educación media -- Consideraciones finales -- Citas y notas bibliográficas.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Ubicación en estantería Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro y Folleto Colección Dominicana de Servicio General Dominicana de Servicio Depósito 379.097293 F438c (Navegar estantería(Abre debajo)) e. 3 Disponible (4) 16783-30
Libro y Folleto Colección Dominicana de Servicio General Dominicana de Servicio Depósito 379.097293 F438c (Navegar estantería(Abre debajo)) e. 4 Disponible (4) 16783-40
Libro y Folleto Colección Dominicana de Servicio General Dominicana de Servicio Depósito 379.097293 F438c (Navegar estantería(Abre debajo)) e. 5 Disponible (4) 16783-50
Libro y Folleto Colección Patrimonio Dominicano Patrimonio Dominicano Patrimonio Dominicano Depósito 379.097293 F438c (Navegar estantería(Abre debajo)) Excluido de préstamo 16783-10
Libro y Folleto Colección Patrimonio Dominicano Patrimonio Dominicano Patrimonio Dominicano Depósito 379.097293 F438c (Navegar estantería(Abre debajo)) e. 2 Excluido de préstamo 16783-20

Bibliografías: p. 157-182, 347-376

Introducción -- Objetivos de la investigación -- Marco conceptual -- Cultura, nación e identidad en los procesos históricos dominicanos -- Notas y citas bibliográficas -- Antecedentes de los planes y programas de estudios vigentes -- Planes de estudios vigentes -- En relación al nivel medio o secundario -- Programas de estudios -- Programas de educación media -- Consideraciones finales -- Citas y notas bibliográficas.

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