Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01879nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdBNP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250520120032.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220204b1976 ||||e |||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBNP |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
BNPHU |
| 082 #4 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Número de documento/Ítem |
A938p |
| Número de edición |
22 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ausubel, David Paul |
| 9 (RLIN) |
81147 |
| 240 ## - TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Educational psychology : a cognitive view |
| Lenguaje de la obra |
Español |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Psicología educativa : |
| Resto del título |
un punto de vista cognoscitivo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
David Paul Ausubel ; trad. Roberto Helier Domínguez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1978. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
769 p. : |
| Dimensiones |
23 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índices |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía : p. 673- 740. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
INTRODUCCIÓN: |
| Título |
1. La función y los alcances de la psicología educativa -- |
| Información miscelánea |
SIGNIFICADO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| Título |
Significado y aprendizaje significativo -- |
| -- |
Retención y aprendizaje sognificativo por recepción -- |
| Información miscelánea |
FACTORES COGNOSCITIVA EN EL APRENDIZAJE |
| Título |
Estructura cognoscitiva y transferencia |
| -- |
Desarrollo cognoscitivo -- |
| -- |
La capacidad intelectual -- |
| -- |
Providencias que se toman respecto de las diferencias individuales de capacidad intelectual -- |
| -- |
La práctica -- |
| -- |
Materiales didácticos -- |
| Información miscelánea |
FACTORES AFECTIVOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE |
| Título |
FacToras motivacionales del aprendizaje -- |
| -- |
Factores de la personalidad en el aprendizaje -- |
| -- |
Factores de grupo y sociales del aprendizaje -- |
| -- |
Características del profesor -- |
| Información miscelánea |
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO |
| Título |
El aprendizaje por descubrimiento -- |
| -- |
La adquisición y el uso del conocimiento -- |
| -- |
Solución de problemas y creatividad -- |
| -- |
Principios de la medición y la evaluación. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
|---|
| Nota local |
Inventariado, 2022 / SA |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicopedagogía |
| 9 (RLIN) |
1570 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Domínguez, Roberto Helier |
| 9 (RLIN) |
81148 |
| Término indicativo de función/relación |
tr. |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) |
|---|
| Datos de opción del usuario |
Saquino/Validado, 2022/MFF |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
