Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03721nam a2200217 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
000048307 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20201002061048.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
181217s2015 dr ad 001 m spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945499087 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBNP |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
BNPHU |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
xxxx |
| Número de documento/Ítem |
E92c |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Evaluación cuali-cuantitativa de los centros con jornada extendida : |
| Resto del título |
estudios cualitativo y cuantitativo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
corrección de estilo ; Ramón Fari Rosario. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
IDEICE, |
| -- |
Gallup, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
vi, 221 p. : |
| Otras características físicas |
il., gráfs., tablas. ; |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Presentación -- |
| Título |
Resumen ejecutivo -- |
| -- |
Parte I. |
| -- |
Objetivos y metodología de los estudios -- |
| -- |
Objetivos del Estudio -- |
| -- |
Aspectos metodológicos generales: Estudio cualitativo -- |
| -- |
Aspectos metodológicos generales: Estudio cuantitativo -- |
| Información miscelánea |
Parte II. |
| Título |
Resultados Generales Estudio Cualitativo -- |
| Información miscelánea |
Capítulo I. |
| Título |
Verificación del grado de cumplimiento de los requisitos establecidos para que un centro pertenezca al PJE -- |
| -- |
Matrícula de 35 alumnos por aula -- |
| -- |
Personal docente y administrativo -- |
| -- |
Desarrollo de la Carrera Docente y la Formación de Directores -- |
| -- |
Infraestructura física -- |
| -- |
Vinculación y compromisos: director, docentes, padres, madres o tutores y la comunidad -- |
| Información miscelánea |
Capítulo II |
| Título |
Grado de satisfacción, resultados percibidos y expectativas de los diferentes actores respecto a la entrada en funcionamiento del PJE -- |
| -- |
Resultados Percibidos y Grado de Satisfacción -- |
| -- |
Expectativas de los actores -- |
| Información miscelánea |
Capítulo III |
| Título |
Factores que inciden en la implementación del programa -- |
| -- |
Clima escolar -- |
| -- |
Desarrollo curricular y gestión del conocimiento -- |
| -- |
Taller y tutorías -- |
| -- |
Recursos disponibles -- |
| -- |
Cumplimiento de horario y calendario escolar -- |
| -- |
Apoyo a estudiantes en situación de vulnerabilidad -- |
| -- |
Nivel de seguimiento a los centros educativos que funcionan bajo el PJE -- |
| -- |
Roles específicos que desempeñan los actores del PJE -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
Parte II.2 Resultados Generales Estudio Cualitativo |
| Título |
Resultados Generales Estudio Cualitativo -- |
| Información miscelánea |
Capítulo I. |
| Título |
Breve caracterización de los centros visitados y de las poblaciones entrevistadas -- |
| -- |
Niveles, cursos y años en eje -- |
| -- |
Demográficas -- |
| -- |
Conocimiento general en estudiantes nivel inicial básico 1 -- |
| Información miscelánea |
Capítulo II |
| Título |
Actividades realizadas y currículo desplegado -- |
| -- |
Acto de entrada -- |
| -- |
Recreos -- |
| -- |
Alimentación -- |
| -- |
Organización del tiempo de aprendizaje de los estudiantes inicial y básico 1 |
| -- |
Cursos optativos y/o talleres y otras actividades co-curriculares y extracurriculares -- |
| -- |
Currículo desplegado -- |
| Información miscelánea |
Capítulo III |
| Título |
Horario escolar y esquema de organización del tiempo -- |
| -- |
Cumplimiento horario escolar -- |
| -- |
Aprovechamiento del tiempo escolar -- |
| Información miscelánea |
Capítulo IV |
| Título |
Gestión escolar -- |
| -- |
Recursos humanos -- |
| -- |
Materiales y equipos de apoyo. Condiciones -- |
| -- |
Estructura y espacios de planta física. Condiciones -- |
| -- |
Roles de docentes, directivos y padres/madres -- |
| Información miscelánea |
Capítulo V |
| Título |
Gestión pedagógica -- |
| -- |
Funcionamiento de los grupos pedagógicos -- |
| -- |
Actualización o capacitación y acompañamiento -- |
| -- |
Evaluación de la gestión pedagógica, curricular -- |
| Información miscelánea |
Capítulo VI |
| Título |
Grado en que las actividades desplegadas del programa están contribuyendo a la mejora del centro y evaluación y satisfacción con el PJE -- |
| -- |
Actividades desplegadas de mejora -- |
| -- |
Evaluación del PJE -- |
| -- |
Nivel de satisfacción con la JE -- |
| -- |
Recomendaciones -- |
| -- |
Anexo: Centro Alberto Byas y Centro Excelencia Prof. Cristina Billini. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
|---|
| Nota local |
Inventariado, 2019/LP |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Fari Rosario, Ramón, |
| Término indicativo de función/relación |
corrección |
| 9 (RLIN) |
75725 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa. |
| 9 (RLIN) |
75726 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
República Dominicana. |
| Unidad subordinada |
Ministerio de Educación. |
| 9 (RLIN) |
43100 |
