La formación de docentes en matemáticas para la sociedad del siglo XXI : aportes para la formulación y ejecución de políticas de formación docente en los sistemas educaivos /
Piña Del Rosario, Marcelina,
La formación de docentes en matemáticas para la sociedad del siglo XXI : aportes para la formulación y ejecución de políticas de formación docente en los sistemas educaivos / Marcelina Piña Del Rosario - Santo Dominigo : INAFOCAM, 2018. - 413 p. : il. , gráfcs., tablas ; 24 cm.
Incluye datos biográficos del autor en las solapas
Bibliografía : p. 391-413
Presentación -- Prólogo -- Agradecimiento -- Introducción -- La formación de docentes en matemáticas para la sociedad del siglo XXI Estudio empírico: La formación de docentes en matemáticas en una Universidad de la República Dominicana Propuestas para mejorar las estrategias didácticas llevadas a cabo por el profesorado universitario durante la formación de docentes en matemáticas Primera parte : Segunda parte : Tercera parte:
978-9945-09-128-1
Formación profesional de maestros--República Dominicana
Matemáticas --Estudio y enseñanza.
370.71 / P645f
La formación de docentes en matemáticas para la sociedad del siglo XXI : aportes para la formulación y ejecución de políticas de formación docente en los sistemas educaivos / Marcelina Piña Del Rosario - Santo Dominigo : INAFOCAM, 2018. - 413 p. : il. , gráfcs., tablas ; 24 cm.
Incluye datos biográficos del autor en las solapas
Bibliografía : p. 391-413
Presentación -- Prólogo -- Agradecimiento -- Introducción -- La formación de docentes en matemáticas para la sociedad del siglo XXI Estudio empírico: La formación de docentes en matemáticas en una Universidad de la República Dominicana Propuestas para mejorar las estrategias didácticas llevadas a cabo por el profesorado universitario durante la formación de docentes en matemáticas Primera parte : Segunda parte : Tercera parte:
978-9945-09-128-1
Formación profesional de maestros--República Dominicana
Matemáticas --Estudio y enseñanza.
370.71 / P645f
